摘要：有关教育类顶岗实习报告 第1篇 海子说：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。20xx年xx月xx日，我跟自己说：从明天起，做一个无悔的人民教师，教书、育人，献身教育,有关教学类顶岗实习报告 顶岗教学学生个人总结师范

有关教学类顶岗实习报告 第1篇

　　海子说：从明天起，做壹个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。20xx年xx月xx日，我跟自己说：从明天起，做壹个无悔的人民教师，教书、育人，献身教学。从这天最初，我将要背负教师的使命，在顺德均安中学最初我教师生涯。

　　根据大家的实习计划，大家要先进行为期两周的听课。在这两周里，我保证了每日至少听3节地理课，而且我即挑选了一些经验丰富的教师的课，也挑选了一些新教师的课程;即有听重点班的课，也听普通班的课。每节课都能让我获益匪浅，这些地方有每个教师对教材的不同理解，同时也有教师对课堂的把握与调控。在每一节课后，我都会跟上课的老师讨论一下自己对该节课的看法，希望老师能够向和我更多的意见，自己能够从中获取更多的姿势。而在听课的这两周我深深感受到大家平时在学校中学习的姿势的局限性;大家平时虽然一直都有到微阁练习师范技能，但是大家的练习对象距离实际是那么的遥远，学生在学习的过程中，他们所提出来的问题很多都是大家不能理解的，而大家仅仅用大家的思维去备课与上课，学生还是会出现各种各样大家想象不出来的问题。所以，学会从学生的角度考虑问题，从学生的角度来备课，是成为一位称职的教师必不可少的一步。

　　而在这个听课见习的过程中，我把我暑假预备好的教案根据本学校学生的情况作了调整，并将这些教案交向指南老师，让他向我提一下意见，好让我回去可以修改我的教案，为下壹个部分的上课预备。

　　由于学校的进度相对慢，大家刚刚去实习的时候还是在学习第一章第二节的部分，而第三节地球运动是相对抽象，对学生的标准相对高，所以我也不敢给老师提出要上这一部分的标准，但是在国庆节前两天，老师突然给我提出让我上一下地球公转的意义，我抱着试一下的心态跟老师提出先让我备课，再回复他。但是，由于时间相对急促，而且内容也相对抽象，我在那么急促的时间中根本无法集中精力备课。最后，我还是觉得让老师去上这一节课，我还是先听一下老师上的课，自己沉下来好好备课再去上，要不我会浪费了这壹个机会。第二天，讲过我的备课，还有老师的修改意见，我终于上了我人生中的第一节课，真真正实的一节课。在这一节课上，我结合了flash动画与自制的地理教具，让学生化抽象为形象，让他们理解了晨昏线的定义以及地球上昼夜长短情况的变化，通过课堂的练习，我能够知道到学生能够基本达到本节课的教育目标。对于我的第一节课，指南老师向和我肯定与提议，他肯定了我的教态以及对本节课教育步骤的认识，但是，他提出的提议更值得我深思：

　　1、提问的诀窍，提问的时候要学会区分集体回答与个别提问，并且不容提问壹个学生不懂就自己讲下去了，应该要继续提问，知道一下这个问题是个别学生不懂还是很多人不懂，而决定讲解的详略。

　　2、掌握画板图与写板书的大小，粉笔的用力。

　　3、将每壹个姿势点尽量落实到书本上，让学生少抄笔记，多听讲。

　　4、课件上的字数不容太多，控制好每张幻灯片停留的时间，如果一闪而过的幻灯片那就没有用了。

　　上完这一节课后，我根据指南老师向我的意见修改了课件，同时反思自己。我觉得这一节课我没有相信我的学生，这是我最大的失败之处。也许在接近两个星期的听课中知道到学生的基础不是太扎实，而作为一名新老师的我希望得到学生在课堂上的积极响应，无论从练习的挑选还是课堂上提问的问题都是挑选比较相对简单的，所以导致学生在我的地理课上不断的重复着简单的记忆内容，这样的重复记忆教育方法既没有向和学生应有的信心，更把真贵的课堂时间浪费在重复姿势点上，没有对姿势点同过练习来深化，这是特别愚蠢的一种教育方法。

　　在第一节课之后，陆陆续续最初了我实习的上课阶段。在这个阶段中我上了5节新课，5节重复课，或者对比起同专业的很多同学，我的课远远要比他们的少。但是，我觉得每上一节都需要壹个考虑，沉淀，升华，成长的过程，如果大家的实习在备课与上课忙忙碌碌，完全没有自己考虑的时间，大家只会落得壹个庸庸碌碌的下场，很难有进步。所谓的进步，是要在实践与考虑的过程中，不断反复练习的过程。所以，我会做好每一节课，珍惜每一节课，反思每一节课。

　　在10月25日，我有幸代表大家实习队上一节面对学校领导的汇报课。但是由于通知相对紧急，我的预备时间特别少。我根据老师向我的提议制作了课件，预备好了上课讲课的稿，先在壹个普通班上了这一节课，出乎意料的他们掌握的不错，让我也挺有成就感的，那一节课老师没有过去听我的课，也让我开放了来上课。下午的第一节，终于到我的汇报课了，早早的来到了课室，课室后面陆陆续续的走进来了学校的领导与大家的实习队队员，把本来就不大的课室挤得满满的，但是，我一点都不觉得害怕，我觉得站在讲台上的我，眼中就只有我的学生，留意差点那些要来听课的老师与队友们。值得要提一下的是我要上汇报课的是这壹个年级中被老师们说最“活跃”的壹个班，但是，他们在上课的过程中都能够做到认真听讲，配合我课堂提出的标准。课后，我询问了来听课的地理教师的意见与提议，指南老师认为我的这一节课有几个问题：

　　1、上课要注意要多用专业的术语，讲话不容太过生活化。

　　2、语速太快，感觉在赶课。

　　3、挑选练习的时候姿势点重复了，练习不够典型。

　　但是当我去问其他的老师的时候，他们看到了我的另外一些需要改进的地方：

　　1、要继续琢磨教材中的姿势点，尽量用壹个图来讲通姿势点，图不容换来换去。

　　2、重点应该放在地质构造的实际应用中。

　　3、让学生多多考虑，非常在课堂的活动主题中，可以将课堂活跃起来的，但是，煽动力与引导能力还不够。

　　从老师们的提议中，让我考虑壹个问题，每壹个教师对于课本都有不同的理解，每壹个教师都有不一样的教学理念，所以他们对一节好课的评测是不一样的，对每壹个姿势点的讲解的想法也是不一样的。那么，大家要如何寻找到自己的教育中心呢?我觉得最终大家还是把大家的教育目标建立在学生对姿势的理解上，只要学生能够达到大家的教育目标，能够产生了对地理浓厚的兴趣，这就是达到了大家一节课的要求。所以，我希望我自己能够讲出我自己的教育风格，我只希望我能够成为麦艳娴第一，而不是谁谁谁的第二。

　　除此之外，我还在另外壹个问题上考虑了很久，就是提升学生的学习兴趣与提升课堂的效率大家应该如何取舍?对于高一的学生来说，地理是一门副科，在均安中学里壹个星期地理课只是开了2.5节课。面对了总多的学科争时间的现象，大家教师的确应该思考怎么最好的利用课堂的40分钟，让这40分钟发挥顶尖的效率。和此同时，高中地理必修一是自然地理为主的，我认为这是很适合让学生产生对大自然的敬畏与爱的壹个学期，能够引导学生引导正确的科学观，也可以利用多讲实例，多联系新闻来提升学生对地理的兴趣。但是，提升兴趣就要花费课堂真贵的时间，那么大家应该拿捏好这个度呢?我不同意那种以考试优先的教育，我希望能够让学生接触到壹个不一样的地理课堂，别开生面，和现实密切相关的地理课堂。因为我自己也曾经是壹个爱学地理的高一学生，所以我最后挑选上了这一条地理的道路。

　　作为一名地理教师，让我真真切切的感受到了教师的难，要上好节课的难。而且，实践对于大家教师这壹个职业是多么的重要。在这两个月中，我深深地爱上了这壹个伟大而神圣的身份，我希望以后能够抱着这样的一份热情与爱，上好每一节课，做壹个优秀的地理教师。

　　地理教学顶岗实习报告20xx年xx月xx日，我被安排到汨罗市黄柏中学进行为期壹个学期的顶岗实习。实习内容主要包括两个方面：一是地理教学教育；二是班主任管理工作。在实习期间，我积极卖力地投入实习工作：一方面认真备好每一堂课，并虚心给有经验的老师交流探讨地理课的教育方式；另一方面跟随原班主任学习班主任管理的一般步骤以及注意事项等。同时，利用实习之余，我还在实习学校针对初中学生对地理课的学习兴趣开展了教学调查。此次调查，主要是为了通过掌握目前中学生对地理课学习兴趣情况的第一手资料，针对调查所反映的现状交流出其中的原因，并最终提出一些具体可行的化解措施以方便的今后的教育工作。

　　一、调查概况

　　刚来到黄柏中学不久，我便发现该校学生的地理成绩普遍较低，而且成绩跨度较大，通过和该校地理老师的探讨和交流，我发现这儿的学生对地理的学习兴趣都不是很高，而且此种现象在这片区域的其它中学也相对普遍。为了找出这一现象的原因，我开展了这次调查，希望通过调查结果，可以有针对性地采取措施，提升学生对地理的学习兴趣，从而提升学生的地理成绩。

　　二、调查的具体目标与方式

　　（一）、具体目标

　　1、当前中学生对地理课学习兴趣的现状

　　2、交流出现这一现状的具体原因

　　3、针对原因制定相关化解措施

　　（二）、调查方式

　　问卷调查法

　　三、调查结果

　　本次调查共涉及本校初一、初二各2个班，主要以发放问卷，访谈，观察等方式进行调查。共发放问卷180份，收回有效问卷150份。从回收的有效的问卷来看：学生对地理的学习兴趣程度状况并不乐观。对地理课特别感兴趣的学生有28人，占总人数的18.7%；对地理课相对感兴趣的学生有36人，占总人数的24%；对地理课排斥讨厌的学生有30人，占总人数的2x%。从调查情况来看，对地理课的学习不感兴趣的学生占较大比例，而真实非常感兴趣的学生差点五分之一，这就介绍目前初中生对地理课这一门课程的学习情况处在壹个整体不感兴趣的状态，尽快找出学生对这门课程失去学习兴趣的原因并制定切实可行的对策已成为壹个刻不要缓的趋势。

　　四、调查结果原因解析

　　1、地理课内容抽象枯燥

　　在本次调查中，许多学生都认为自己不喜爱地理课的原因就是地理课的内容太过于单调，枯燥无味，学起来没劲。地理本身是一门涵盖范围很大的学科，其内容和生活实际紧密相连，具有一定的实用性与乐趣性之外，而有一些计算类的姿势和数学联系密切，涉及学科相对广，让学生学起来感觉枯燥乏味。而且绝大部分学生最喜爱的授课方法是将地理课理论姿势和生活中的实际联系起来讲解，然而对于那些对于生活不是很实用的一些数据性内容是无法做到的，这样自然就会减少学生对地理课的学习兴趣。

　　2、学生的教学价值观偏给功利化

　　从调查结果来看，存在30%的学生认为地理课的内容缺乏工具性、实用性，感觉自己学了以后根本没啥子用途。其实这也反映了目前的初中生的教学价值观出现了偏差，他们把目前的学习只是作为实现自己功利目标的壹个手段。对于地理课的`学习，他们老是喜爱从经济的角度去衡量该课程的实用价值，实用价值大的部分就有更高的学习兴趣，而实用价值低得部分学习兴趣就偏低。同时他们也标准地理课能够渗透更多的实用技术，一旦达差点他们的标准，学习兴趣自然就会下降。

有关教学类顶岗实习报告 第2篇

　　大家都了解，做外贸这一行，不管是哪个细节，都要非常注意，绝不能打马虎眼，就拿做单子来说，绝对要仔细，否则很容易出错。到外贸企业实习，大家要学得东西很多，要想真的学点东西，大家必须在这坛子里好好泡泡。如何说呢，我们通常都说不管做哪一行，只要掌握了一定的诀窍，就能熟能生巧，做起来就能得心应手，外贸也是，不管是填单，写商务信函，找客户或进行商务谈判，这些都需要一定的诀窍。因此在这段实习期，我一定要给企业的同事们好好学习。至于今日吗，其实还过得挺轻松的，就是在相关人员的带领下先熟悉熟悉这里的环境。

有关教学类顶岗实习报告 第3篇

　　我从3月17日最初到信计算机有限企业郑州办事处技术服务部实习，到5月10日实习结束。在部门领导与同事的指南帮助下，我慢慢知道了企业的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护姿势。

　　海信集团是以海信集团企业为投资母体组建的国产大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从开始的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、海信电器企业，发展成为国产著名的大型高新技术公司集团。

　　多年以来，海信坚持高科技、高质量、高水平服务、创国际名牌的发展SLG，以优化产业结构为基础、技术创新为动力、资本运营为杠杆，快速成长，迅猛发展，率先在国产构架并专注于家电、通信、信息为主导的3C产业结构，主导产品为电视、空调、计算机、移动电话、冰箱、软件开发、网络设备。海信拥有国家级的公司技术中心，建有国家一流的博士后科研工作站，每年承担十多项的国家级项目。20xx年，海信对信息、人才、设备等技术力量进行了整合，扩建为海信集团研究发展中心，里面设有11个专业技术研究所，拥有1500多名优秀的专业技术人才。海信坚持将销售收入的5%以上投入到技术创新，力求在集成电路设计、网络设备和服务、新型电子显示等核心技术上有所突破。

　　我实习所在的部门是技术服务部，主要从事郑州地区的PC销售及售后服务工作。虽然我学的是电子商务专业，但在PC维护方面的姿势少之又少，而且从没向人做过计算机维修工作，所以一切都要从零学起。

　　刚最初实习的时候，办公室的同事向了我一些有关部门运营与计算机维护的企业的规章制度，让我对企业运营情况与计算机维护——非常是系统维护有了一定的认识，真实体会到了壹个重量级国家级公司单位对人事的重视，理解了我技术服务部的PC维护工作虽然是公司部门运营的壹个小侧面，但关系到公司在广大市民心目中的形象，关系到公司参加全国范围的计算机销售竞争的魄力及品牌亲与力。

　　大家中有经验的大哥哥大美女还向我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查、计算机系统维护；后来，又让我参加了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传以及具体维护工作、。在部门领导及全体同事的帮助指南下，经过这么多天的学习、工作，我已熟悉整个PC维护的步骤，可以独立、熟练地维护PC，相对准确地报出各种PC故障问题。

　　在实习期间，我深切地感受到，技术服务部是壹个团结、上进、充满活力的集体。每日我们都是笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，办公室里仍然会听到笑声；面对客户，我们总是热情真诚；面对工作上的困难，我们总是互相帮助，直至化解难题。整个部门与睦相处，就像壹个温馨的我们庭。

　　而部门领导就是这个家庭中的家长，向每单人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真实体会到了信敬人、敬业、高效、高水平服务的真正意义，体会到了服务部服务、奉献的意义，体会到了创造最佳、服务社会的服务理念，体会到了信计算机企业的公司文化，了解了啥子是创新就是生活。非常令我感动的是，每当我遇到困难给我们求助时，谁都会无私的告知我。

　　我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么与谐的气氛中工作、学习，与同事们一起同享快乐，分担工作。所以我卖力给同事学习，不懂就问，认真完成领导与同事交向我的每一项工作。部门领导与同事也都尽力帮助我，向我讲授与业务有关的姿势，耐心解答我的疑难困惑，并向我制定了一系列的实习计划，帮我达到实习的目的。

　　在这一段时间里，我不仅很好地使用了所学的专业姿势，而且还学到了很多在学校学差点的实用的待人处世之道，阔大了姿势面，也丰富了社会实践故事，为我马上踏入社会奠定了很好的基础。

　　十分感谢信计算机企业，感谢技术服务部向我这样壹个真贵的实习机会，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解与认识，为我马上走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好的一页！

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