摘要：大学生关于测量实训报告 第1篇 测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养,大学生关于测量实训报告 大学生测量技能竞赛题库

大学生关于测量实训报告 第1篇

　　测量学教育实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大与加深学生从课堂所学的理论姿势，获取测量实际工作的初步经验与基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提升计算与绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有壹个综合与系统的认识，为今后化解实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

　　一、通过教育实习学生应达到以下标准：

　　(1)掌握主要仪器(水准仪及经纬仪、全站仪)的性能与运用。

　　(2)掌握地形测图的基本方式，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。

　　(3)能知道地形册归的内外业组织工作。

　　在教育实习中，要注意使每个学生都能参与各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神与爱护仪器的教学，使学生得到相对综合的锻炼与提升。

　　二、实习任务及内容

　　1、任务：每小组测绘一幅比例尺1∶1000、等高距为0.5m的地形图。

　　2、内容：

　　一)平面控制。敷设独立导线网。

　　1)预备工作：仪器的检验校正、工具和用品预备。

　　2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测与距离丈量(导线边长)、定给。

　　3)内业工作：外业手簿的检查与整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网和控制点展绘。

　　二)高程控制。

　　1)预备工作：水准仪检校、工具和用品预备。

　　2)外业工作：踏勘、选点、水准观测。

　　3)内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。

　　三、实习过程

　　(1)实地探勘，选好控制点，领取仪器工具。

　　(2)经纬仪的检验

　　(3)水准仪的检验

　　(4)四等水准测量的实习流程及水准仪的正确运用方式

　　(5)测回法及经纬仪的正确运用方式

　　(6)业计算(四等水准的高差闭合差角度闭合差坐标计算)

　　(7)根据坐标展点

　　(8)碎步测量及平板仪的正确运用

　　四、收获体会

　　为期壹个月的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是大家_工程职业技术学院校区，测绘图也是大家整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，大家小组星期六、星期天加班进行测量，大家在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。

　　测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了壹个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论和实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状与大小以及地面点位的`科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的与专业的地理信息系统，均迫切标准建立具有统一要求，可共享的测量数据库与测量成果信息系统。因此测量成为获得与升级基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，大家要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业姿势的基础。

　　通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。通过实践，真实学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制与碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提升了动手与动脑的能力。大家在这次的实习中，也知道到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论姿势，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要了解失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不也许完全的没有错误，大家应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提升测量水平，大家不断在经验中获取教训。而且也多亏了老师的指南，大家实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使大家化解了不少测量中的难题。

　　通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制与碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提升了动手与动脑的能力，同时也拓展了和同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠壹个人的力量与构思是远远不够的，只有小组的合作与团结才能让实习快速而高效的完成。

　　五、经验教训

　　展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度;

　　实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;

　　水准测量与水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要从头测量;

　　运用平板仪定给一定要精确，不然严重影响图形的整体方位;

　　小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

大学生关于测量实训报告 第2篇

　　一、实训目的和标准

　　1.掌握水准仪的安置、整平、瞄准和读数与测定地面两点间的高差；

　　2.掌握全站仪对中、整平、瞄准和读数等基本操作要领；

　　3.掌握小地区碎布测量布点方法；

　　4.掌握测绘学的水准测量与导线测量的一般方式；

　　5.知道与掌握测绘有关内业处理软件的基本运用；

　　6.培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘各个方面的能力；

　　7.帮助同学们形成良好的团队协作意识与单人责任感；

　　8.充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成；

　　9.培养同学们快速，严谨而有创造性的化解实际问习题的能力。

　　二、实训任务

　　1.要学习进行：控制点高程测量；导线测量；水准、闭合导线内业计算；

　　2.每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量，并根据其中壹个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。

　　3.每小组完成壹个指定区域的导线测量（包括高程）。

　　4.每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格格式、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格格式与导线测量成果的精度汇报。

　　5.每小组完成教师手册的任务并提交一份实训汇报。

　　三、实训项目方案

　　在教师的分配下，本小组的实训任务由x月x日起，共为时两周，实训详细内容由两大部分组成：

　　1.在xx学院南、西校区内，对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水准测量，并且闭合路线每条线路，必须进行往返测加密，及相应的内业处理；时间安排：x月x日~x月x日。

　　2.在xx学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场与草坪、图书馆后的水上汇报厅与图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设与将布设的碎步点采用导线测量的方法测量其坐标与高程，及相应的内业处理。

　　四、作业方式

　　1.四等水准测量：

　　本小组共有成员4人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：跑尺员（前，后尺各两人），观测员，记录员由四人按天依次进行轮换。

　　详细作业方式如下：在选取了适宜的水准路线与固定点之后，最初进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置在水准路线附近适宜位置，然后在施测路径前进方给上取仪器和后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照和前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。

　　2.导线测量

　　在导线测量过程中，对小组成员进行了如下分配：两人负责棱镜和配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。

　　详细的作业方式如下：在组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点，在确定已知点位置后，按照闭合导线观测法进行观测：将全站仪安置在第i站的基座中，棱镜分别安置在后视点i⑴与前视点i+1的基座中，进行导线测量，分别读取六种观测值：水平角β，距离S，竖角α，仪器高i，目的高υ；在同一测站处进行两个测回的测量，对两个测绘的结果进行检校，结果合格后转站，如前一站进行观测，直到闭合导线测量完毕。

　　在整个过程中都应该遵守导线测量的对于误差的标准进行。

　　五、实训总结归纳

　　在实训过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：

　　从技术方面来说，这次实训向了一次我将所学姿势进行使用来化解实际问习题的时机，在实训过程中，许多原来其实不熟练的姿势逐步被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了稳固，更在发现及化解问习题的过程实验中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术标准之外，我在以下几个方面我有了相对深的领会：

　　在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，我们共同化解问习题，作为壹个整体来战胜困难；由于完成水准测量手册的时间有限，工作量有特别的大，再加上天气较热，每日早上六点左右就最初工作，下午又要到七点办才能收工，但终于大家还是完成了手册的测量任务。

　　从专业素质的角度来看，我也获益匪浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性与艰辛性。

　　即便在大家的实训这样精度标准不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；对于测绘工作科学性，精密性与艰辛性的直观认识，我更加领会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。

　　因此，在实际测量中大家尽量作到认真，错了就返工，决不草率.认识到了在工程中，需要的就是细心，做事严谨，壹个小数点的错误就也许影响全局，这也培养了大家做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。

大学生关于测量实训报告 第3篇

　　一、实训目的：

　　教育实训是测量教育的组成部分，除验证课堂理论外，也是深化课堂所学姿势有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力与训练严格的实践科学态度与工作作风的手段。通过地形图测绘与建筑物、构筑物的测设，可增强测定与测设地面点位的概念，提升应用地形图的能力，为今后化解实际工程中有关测量工作的问题打下基础。

　　二、实训任务及标准：

　　1、测绘图幅为30x50cm2，比例尺为1：500的地形图一张；

　　2、将老师所向坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。

　　三、实训仪器及工具：

　　全站仪一台、棱镜3组、脚架壹个、计算纸2张

　　四、实训内容：

　　1.控制测量

　　大家小组在领到仪器后，首先根据老师所向的大概范围踏勘测区，根据勘测的测区内的建筑物与构筑物的位置关系，大家采用了闭合导线的形式选了9个控制点把学生宿舍、养殖楼、海养楼、经管楼等都包含在里面。然后大家用全站仪分别测出9个控制点的高差、观测角与相邻控制点之间的水平距离，数据校核后，通过已知点的坐标与高程，进而算出各控制点在图上的坐标、方位角与高程并展点到图上。

　　2.碎步测量

　　在控制点上架全站仪，经过对中、整平与精确对中、整平，照准地物以确定方给。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。

　　3.数字化地形图的绘制、检查和整饰

　　从全站仪中导出数据，利用cass软件，根据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最后对地形图进行整饰。

　　五、心得体会

　　工程测量实训，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对大家学土木工程专业的学生来说，它的重要性不言而喻。测量实训不仅是获得书本的理论姿势，更是培养大家的动手操作能力与对课本理论姿势的深入理解总结，以及体会测量 “从控制到碎部，从整体到局部”等守则对工程测量的指南意义，因此，学校为大家组织了为期3周的测量实训。团结就是力量，纪律才是保证。一次测量实训要完整的做完，单靠壹个人的力量与构思是远远不够的，只有小组的合作与团结才能让实训快速而高效的完成。这次测量实训培养了大家小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。组员之间分工明确，互相配合，认真做好每一步工作，做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提升测量的效率。大家怀着严谨的态度，错了就返工，绝不马虎。直至符合测量标准为止。大家深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，大家 完成了控制测量和碎步测量的工作。

　　通过这次实训，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，掌握了仪器的检验与校正方式。其次，在对数据的检查与矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差。第三，除了熟悉了仪器的运用与明白了误差的来源与减少措施，还应掌握一套科学的测量方式，在测量中要遵循一定的测量守则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”的工作守则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提升测量的效率。通过实践，真实学到了很多实实在在的'东西，比如对测量仪器的操作、对中、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制与碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提升了动手与动脑的能力。大家在这次的实训中，也知道到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论姿势，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要了解失败乃成功之母，在实训测量的过程中，不也许完全的没有错误，大家应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次地提升测量水平，大家不断在经验中获取教训。大家实训之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使大家化解了不少测量中的难题。

　　这次实训我想最大成功之处就是大家小组的团队合作精神。

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