摘要：小学年级主任述职报告范文 第1篇 星星在变，时间在飞。随着时间的推移，繁忙而富有成果的20xx~20xx学年的第一学期即将过去。本学期，我是第四（3）名在学校领导下，班主任以身作则,小学年级主任述职报告范文 小学年级主任年度工作计划

小学年级主任述职报告范文 第1篇

　　星星在变，时间在飞。随着时间的推移，繁忙而富有成果的20xx~20xx学年的第一学期马上过去。本学期，我是第四（3）名在学校领导下，班主任以身作则，认真做好了学生思想与学习的教学教育工作。这学期取得了一些进步，但也存在一些问题。今年班主任的工作总结如下：

　　一、班级基本情况

　　全班共有57名学生，其中男26名，女31名。壹个调出，壹个在本学期调出。大多数学生的思想表现与学习表现都很好。例外情况是，班委成员在班级中起着模范带头作用，帮助教师管理班级事务，是教师的得力助手，如，但也有少数学生如，经过反复教学，思想与学习上仍然存在懒惰与畏难心理。

　　二、本学期的主要工作

　　四年级正处于小学的转折点，良好的教学将对他们的小学后半期产生巨大影响。当我接手这门课时，我感到自己肩负着巨大的责任。怎么做好班级管理工作？有了这个问题，我最初为班主任制定工作计划，最初工作：

　　（我）知道学生，个别授课，俗话说，“我会做的。”；只有知道人，大家才能教得好，好的教育必须以人为本,“要做好课堂工作，首先必须综合深入地知道学生的思想、学习、生活与家庭状况。其次，根据学生的不同情况进行个性化教学。例如，对于表现好、成绩优异的学生，更多地谈论“真理”；取得巨大成就，继续前进。帮助成绩差的学生找出原因，善于发现他们的“闪点”与小进步，对他们进行教学。例如，在开学之初，黄宝铎特别易怒，骂人。于是我找到了他，慢慢地与他交谈。我发现是他的家人造成的。他父母整天吵架，家里整天弥漫着火药的味道，所以他也深受影响。之后，我找到了我的父母并与她谈了这件事，希望能与我的孩子们沟通，做好他们的思想工作。

　　培养骨干，做好指南工作。

　　充分发挥学生的主体作用，严格标准班干部，加强管理，勤勉指南是他们的责任，大胆工作，在班上起领导作用，关心群体。在班长的作用下，形成良好的班集体，促进班风学风的进一步完善。

　　科学管理、合理分工、注重实效。

　　班主任的工作要有预见性与超前意识。首先，班级管理要有明确的目标，即班级目标与单人目标。其次,要把各项管理制度化,任务具体化,落实到人。第三，及时公开、表扬与批评学生中的好榜样与坏榜样，及时通报考试情况，并给管理层报告考试质量与效果。

　　学生应该有课堂目标与单人目标。加强纪律管理，提升我们的集体意识，为班级争光。如9月份出版的《弘扬与培育民族精神》板报获取优秀奖。9月，他在健康、班级文化建设与“健康”方面表现出色；特色班级。10月出版的《国庆》板报荣获优秀奖。10月荣获“国庆摄影大赛”组织奖。11月，他在出版《环绕式手写（计算机）报纸》中获取卓越奖。12月，他在学校广播体操比赛中获取优秀奖。

　　爱和奉献、勤奋和务实。

　　这学期马上结束，我深深体会到自己是一名班主任。班主任的言行对学生影响很大。因此，班主任不仅要注重“言传身教”，更要注重“以身作则”。标准学生做的自我应该先做。此外，班主任应充满教学热情，不断增强责任感。大家要在平凡的工作中创造非凡的成就。然而，由于我的经验与水平有限，在班级管理方面仍然存在许多不足。今后，我将更加虚心学习，进一步提升我的教学与管理水平。

小学年级主任述职报告范文 第2篇

　　这学期由我来担任六〔5〕班的班主任，我了解班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任，但是来到壹个新的环境，接手壹个新的班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

　　一、积极开展思想教学，引导学生不断进步。

　　思想教学是根底，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。六年级学生最初处于急躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每日在早自习之前，我要给学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为要求，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大局部同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我与贺老师联系家长商讨教学方式，在学校里，只要有时机我与贺老师就对他们进行说服、开导教学，今年这两位同学大有改观，进步不少。还有一位女同学爱上网，我也参与到他们的好友栏里，但有时我会看到他们的语言不够文明，在网上就是玩游戏，所以我会向他们发一些关于文学书籍的网址，有好的文章向他们发过去，让他们在网上写一写一天的心情、感受，建立自己的博客等，引导学生正确运用PC。

　　教学是壹个大课题，做为教师的大家，我认为先要有敏锐的`洞察力，然后通过细心、耐心的教学，让学生体会到大家对他们的爱心，那我相信大家会有回报的。教学象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

　　二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。

　　开学初，我对班级也不知道，学生对我也不适应，做啥子都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，全部垃圾都刮到这里，所以总是达差点学校的标准。经过一段时间的知道，我向班级制了一张室内室外卫生清扫情况评比表，对合格的一组向贴一朵红花，学生的积极性很高，每日都很认真，很快速地清扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到单人，哪一块擦得干净同样也向奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过大家的卖力，大家先后五次夺得“流动红旗〞。虽然次数不多，但介绍大家在进步着。

　　三、积极参与各项活动主题，培养学生集体荣誉感。

　　每项活动主题的比照就能看出各班的能力，同时也能培养学生的集体荣誉感，为班争光的信念。每次活动主题之前，大家都要精心设计，刻苦训练。在庆祝建国xx周年，歌唱祖国的歌咏比赛中大家荣获优胜奖；在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖；在庆祝建国xx周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖；别看这些小小的奖项，它可是班级凝聚力的表达啊！

　　四、因材施教，提高学生的全面素质。

　　为了便于做好各项工作，也为了培养学生的全面素质，我平时注意发现学生的性格特征、兴趣爱好，针对学生的不同特征，分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报；生性好动的学生看情况领水；细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物；号召力强，有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。

　　在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：

　　1、学生的自制力差，不会自学。

　　2、学生能力悬殊大。

　　3、学生兴趣爱好不广泛。

　　4、班级的学习气氛还不够浓。

　　大家将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校与各位老师向大家多提指南性意见，我相信在我们的正确指引下，大家的班级管理会更上壹个台阶。

小学年级主任述职报告范文 第3篇

　　平凡的班主任工作，是让学生提升潜力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有好处的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，务必花很大的精力与卖力。我把这学期的工作小结如下：

　　一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

　　学生从早晨上学到放学，一日的常规是否要求、礼貌，影响到良好群众的构成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设壹个与谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为要求好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

　　二、选好班干部，发挥小干部作用

　　俗话说：火车跑得快务必车头带。同样的道理，要带好壹个班级，班干部的作用是老师也无法代替的，所以，我在班级管理中个性重视班干部的选拔与培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称与岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我与他们经常召开班干部会议，标准他们在各方面严格标准自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指南，又提升了他们的工作积极性。

　　三、开展各种活动主题，提升学生素质

　　本学期，学校开展了建立快乐中队的活动主题，为了让活动主题更深入、更具体、更综合，我鼓励学生人人参加，互相合作，并与争章活动主题相结合，以此来调动学生活动主题的积极性，共同建立壹个真实的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获取者再进行角逐，优胜者代表班级参与比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，大家有组织开展了争夺讲经历章、卫生章、平安章等活动主题，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的'时机，提升了学生与班级整体的素质。

　　在对个别学生的教学中，我总是利用课余时间和他们谈心，解决他们心中的隔膜，让学生感到老师对他们的关心和爱，使他们愿意以自己好的方面展示向老师看。班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我带向了更多和学生接触探讨的时机，让我的教育生活更加丰富多彩。

小学年级主任述职报告范文 第4篇

　　上个学期，我担任了四年级某班的副班主任工作，任教该班的语文及五个班级的国学教育任务。在教育中，我与我的学生教育相长，也与这些可人的孩子结下了深厚的情谊。他们爱戴我，我更关爱他们。把博爱，乐学、明理、诚信的教学理念贯彻在我的课堂，用我的真心，为学生打造了壹个在轻松、愉悦的气氛中感受姿势、寻觅姿势的课堂。与他们相处时，我特别重视言传身教的作用。交谈时，我温与有礼，态度诚恳；讲课时，我条理清晰，感情丰富。他们做批注时我也做，而且尽量做到最佳，然后与他们探讨，以教向他们最好的学习方式。他们读课文时我也读，细致到每一字每一句，让学生充分感受不同文章的那份独有的魔力。他们做背诵时我与他们一起，告知他们先理解再记忆，先分解在全面......我总试着与他们到达顶尖的默契，每次的心有灵犀，都会让大家欢呼雀跃不已。

　　林林总总，这样的一群孩子让我难舍，想要继续。可由于工作的需要，最后的两个月里，我接受了三年品德的教育任务，校园里的每次相遇，他们热情的呼唤，我只有微笑以对；他们每次遇到难题，我都会送去关爱和鼓励。

　　在做品德教育工作中，我认真的备课，细心的查找相关资料，在课堂上，用幽默的语言、扎实的文学功底成功收服了六个班的`学生的心，他们在我的课上都有属于自己的收获。短短的几节课，不但让他们知道了天文地理历史等相关姿势，也指南了他们在生活中的言行，这份工作的意义，也是不要小窥的啊。虽然以前从没接触过这样的工作内容，但看到期末的成绩，让我觉得这个工作我也能做得很好，开心之余，也想把这个工作继续。呵呵，实在是爱死了这种在姿势的海洋中徜徉的感觉了。

　　在做品德教育的同时，我也接任了心理咨询工作。不了解啥子时候，我被如此定位，好似这本来就是属于我的工作。做上了也真真实正地爱上了这份工作。唉！如何这么容易爱上？自己也在奇怪。好似无所不能、无所不爱了。

　　是的！我爱上了这份工作，这份心理咨询工作。

　　首先是四川汶川地震向大家带来了震撼，那段时间，大家同一片天空下的全部国人，无一不再彷徨，无一不在哀悼，无一不在深思，无一不在向他们加油打气。每壹个人都在问，大家能为灾难的他们做些啥子，感谢我终于有了可以亲手传递爱的时机，我校来了壹个都江堰的借读生婉茹，大家全部教师在校长的带着下向予了孩子最人文的关心，我做了她的心理辅导教师。陪她谈天，陪她游戏，知道她的学习情况、与同学相处情况，有作为的对孩子进行心理健康的疏导工作。在大家全部相关同事的呵护中，小婉茹很快融入了这里的学习生活，也爱上了这里的一切，从头绽放了天真可人的笑脸。

　　然后就是期末阶段的心理咨询工作，开始以为大家面对的只是一些启蒙阶段的小孩，他们在父母的呵护下，怎会有啥子心理问题。两个小男生的不约而至，让我有了不同的看法。就是那次，我与我伙伴走进了他们不可预期的心路历程，就是那次，让我深知，这份工作的意义。面对他们人生中的难题，大家大人也许不认为是难题的难题，他们真得很容易走进误区，思想的转化对他们尤为重要。就是那次，我与我的伙伴用大家最诚挚的心，最温暖的爱，面对了他们壹个个话题。有时觉得自己是拯救孩子灵魂的天使，可以让他们再次展现甜美的笑靥；有时竟觉得自己是那么微缺乏道，质疑自己能帮助他们多少？帮助他们多长时间？想把这份工作继续。

　　后来的几天的工作，我也遇到了难题，真地想把它继续，原来并不假设自己开始想象的那样，只凭借一颗善良的柔软的心就能做好，我忽略了这份工作，面对的对象也许出现的抵促的问题；所在班主任配合的问题；对心理咨询本质认识缺乏的问题；家长不理解的问题等等，诸如此类的问题，不了解自己与伙伴会有勇气坚持到哪里，只希望我们能正确地认识到它存在的价值，真实的做到对孩子有帮助，为孩子送去一份健康一份快乐。

小学年级主任述职报告范文 第5篇

　　时光就是在忙忙碌碌，说说笑笑中飞逝了。转眼间与可人的孩子们已经相处了壹个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。一年级，对我来说也是陌生又熟悉，虽然担任过好几年一年级的班主任，但是每一次新接壹个班，都是一种挑战。

　　有人说：壹个好班主任就是壹个好班集体。为了让班级充满活力和创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到综合的开展，也为了使新学期班级上能有升级的气息，我特将本学期的工作总结如下：

　　一、常规教学

　　一年级的的小兄弟，刚从幼儿园毕业，幼儿园里的常规与学习在小学都发生了很大的变化，因此，有很多小兄弟还来不及适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入人物，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处给学生进行有针对性的常规教学。如：充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生日常行为要求》，学习的过程中让学生了解啥子行为是对的，啥子是不对的，使学生养成良好的学习与生活习惯。

　　二、培养班干部

　　在班级管理中，班主任要想做得轻松，没有几个得力的、在同学中有威望的小干部是不行的。班主任要充分发挥班级中的小主人——学生的作用，在这些小主人中培养一批班干部，协助班主任管理好班级。这样的小干部是同学的好经典，老师的小帮手，是班级管理的人才。一年级小学生年龄小，可塑性强，他们潜在的才能与特性需要班主任根据一年级学生的年龄特征，有方案、有目的地开展生动活泼的集体活动主题，通过各种渠道与方法，让他们充分的展示出来。有些有管理能力的小学生，在幼儿园时已经崭露头角，可以通过访问幼儿园老师，从他们的口中知道学生在幼儿园的表现，让幼儿园老师主推一些具有初步管理能力的孩子，这是发现班干部的一种捷径。在一年级新生刚开学的一段时间里，向每个同学一次表现的时机，让他们帮老师，或帮助同学做事情，如：帮老师收发作业，做值日生，帮老师拿东西等等，那些愿意为同学效劳，又能严格标准自己的孩子，就是未来小干部的“苗子〞。也可以在学校组织的各项活动主题中发现，例如，在学校组织运动会时，在训练学生排队的过程中，发现何德彪小兄弟在排队时有催促别人的意识，在让他组织其他小兄弟排队时，他声音响亮，而且有一定的组织能力，于是就任命他为SPT委员，专门负责出操排队，他也做得很好。

　　三、家校联系

　　通过自己的实践、总结、学习，今年我深知家长在班主任工作中起着至关重要的作用，它可以是大家更有效，更及时，更有质量的做好班级工作。每一学期，当学生们报名后，都要建立壹个班级的qq群，方便家长的联系。很多家长由于工作的原因，和自己的.孩子见面接触时机很少。所以，学生在校的学习情况与思想动态，有些家长无从知晓。而班主任和家长的电话联系是家长掌握自己孩子的壹个重要纽带。因此我会在自己的小本上将学生家长归类，家长专职带孩子的是一类，家长常年在外打工的为一类，家长做生意的是一类，家长是教师的为一类等，再规划好哪一类是每周联系一次的，哪一类是两周一次的，当然这还要根据学生在校的情况而定，有的学生一周内的情况非常不稳定，这就需要向家长一周打几次电话，总之将学生在校的表现第一时间反映向家长，从而和家长及时教学好孩子。今年有等于一局部家长虽有望子成龙之心，却无科学的教学子女的方式。

　　这就标准大家结合学生的实际，和学生家长共同交流学生教学的客观规律与有效方式。大家在和家长探讨时，主要对学生的思想品德、身体发育、智力潜能、行为习惯、根底姿势、爱好特长等方面进行讨论，取得共识，然后找出孩子目前的问题及形成原因，再讨论教学方式。有些学习，纪律等一贯不太好的学生，其家长大都较忙，平时很少过问孩子在校的情况。孩子一出问题，被班主任请来，回去就“教学〞一下。教学的方法不是打就是骂。根据这一状况，我主要加强和家长联系，和家长一起向孩子定出短期目标与长期目标，促使家长由原来的瞬间教学行为变成长期教学行为，由原来的以打骂为主的教学方法改变为耐心等待说服教学。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每壹个学生都是壹个世界，要想成为每壹个学生的兄弟，要想得到每壹个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改良自己的工作，力求更上一层楼。

小学年级主任述职报告范文 第6篇

　　各位领导及各位老师你们好：

　　首先，我给我们说一声：“新年好”。今日按照学校的工作标准，对20xx年——20xx年度第一学期四年级组年级工作进行述职，恳请学校领导及各位同事提出批评与意见。

　　一：年级工作的开展

　　四年级共有三个班级，今年校生148人。作为壹个年级主任，管理好本年级的班级是首要问题，针对本年级学生年龄小的特征，通过和班主任沟通协商，利用平时课堂与小节课在班上灌输集体荣誉感，养成自觉遵守学校制定的“常规六种文化”，让学生了解在常规考评中被扣分是一种耻辱，让学生自觉遵守校规校纪。经过一学期的实践证明，这种方式是切实可行的。其次，为了进一步强化课堂管理，我还利用空堂时间巡视班级上课情况，发现有学生在课堂上不专心学习，除当堂提醒还要课后教学。平时我也会协助班主任一起来教学学生，通过齐抓共管，双管齐下，一学期来学生的上课纪律，文明礼仪，坐姿等都明显得到好转。

　　做好年级工作不仅要有高度的责任感，而且还要有团队合作精神。团结就是力量，团结才能出成绩。这一学期，每壹个班都以班主任为核心，研究学生，解析学生。每壹个备课组都以备课组长为核心，研究教育形式及教育方式。我与班主任关系融洽，有了团结协作的集体，年级工作才会及时，迅速，有目的，有计划地完成学校安排的各项教学教育任务。

　　在工作中我学会了换位考虑，学会了替别人着想，学会了把同事当作“领导”多征求听取他们的意见，学会了真诚待人，把同事当兄弟。作为年级主任我总是用真诚之心对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师。对他们工作的不足之处，当面指出主动帮助改正，从不居高临下指责，营造团结宽松的年级氛围。

　　大家年级工作的宗旨；“让学校成为学生学习，生活的乐园，让每壹个学生都能够愉快地度过每一天，在快乐中学习，成长，成才”。

　　作为年级主任，我深感肩上的责任重大，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得老师们的认可与支持。为了警惕自己工作不懈怠，每时每刻严格标准自己，不断强化这种责任感。卖力学习教学书刊，自费订阅了《班主任兵法》，《做的老师》，《做做好的家长》，以提高自己对老师及班级的管理水平。强化教育常规的检查与督导，严格以学校制定的各项标准为准绳，卖力执行学校推行的各项措施。加强“汇贤要点”在年级内的落实并坚持多种形式的常规检查与跟踪听课制度；积极参与学校领导组成的“教育督评”；定期召开月考质量解析会；定期做好公物登记验收清理工作；安排好年级赛课，小组留学及衣物编号；每大周坚持召开联合教研会及“三检三省教学”工作，积极筹备主持召开年级家长会。

　　二：存在的问题

　　1：管理年级工作方式不够多样化，力度不够大。

　　2：常规管理的质量各班级之间存在不平衡，个别班级还有不尽人意的地方，极少数学生的学习生活习惯还存在不良现象，需积极交流有效的引导方法，方式。

　　三：下一阶段主要工作设想

　　1：班主任工作。常规方面继续加大管理力度，实行班级管理明细化，发现问题及时化解；学习方面标准制定提升班级学习成绩的具体措施；发挥家长的作用，召开部分家长会或把个别家长请到学校或通过其它方法沟通学生的教学问题；与每位同学谈话与学生一起制定今后的卖力方给。

　　2：备课组长与任课教师工作。制定好新学期的教育计划及时协助任课老师解析本学期期末考试的得和失，找出成绩差距的主，客观原因。非常是主观原因，制定出提升本学科学习成绩的具体措施；明确备课组工作目标，标准任课教师要主动找班主任一起做好学生的转差培优工作。

　　3：学生管理方面。加大学生教学管理力度，净化年级风气，班级风气，创设表现好学习光荣的氛围。

　　各位领导，老师们：无论是工作的点面涉及还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方。今后应该还有一些提高的空间，所以今后我还会继续想办法把年级工作做得更好，这需要凝聚太多人的帮助与支持。有领导的鼓励与信任，有老师们的配合与理解，有班主任的鼎力支持，年级工作在新的一年新的学期一定会更上一层楼。

　　最后，借此机会对四年级组三位班主任袁建军，曹标，邵先宝在过去的一学期对年级工作的支持表示感谢。祝他们在新的一学期工作顺利，合家幸福。

小学年级主任述职报告范文 第7篇

　　尊敬的与同事:

　　各位下午好。作为二年级的，我给我们汇报一下我的工作。如有不规范之处，请谅解、批评、纠正。

　　1、服务工作。

　　2、每周一下午做好四班学生仪器检查，每周三下午做好四班卫生检查，周五下午做好三四班自习课纪律检查，并将检查结果及时反馈向班主任，并根据学校标准及时在宣传栏进行宣传。

　　3、每周二值班，每日早出晚归，中午不走。确保学生及时离校。上班时间及时签到，及时制止学生在教室、走廊追逐打闹，避免不安全事件发生。检查时，及时清理负责区域。

　　4、及时做好上传与分发学校的工作，每次尽量把表格材料交向班主任。我会严格执行学校的规章制度，做好各年级的各项服务。卖力为高二全体师生服务。

　　4、尽量及时和问题学生沟通，积极和家长沟通，争取家长的帮助，更好的转化问题学生。

　　5、积极参与学校的临时性工作(艺术节、SPT节、大型会议等。)，并做好自己的具体事务。

　　二、教育工作。

　　1、做好考试期间的诚信监考与日常检查工作。

　　2、学校各办公室安排的各种教育任务的通知应在第一时间及时传达向班主任与各班教师，不得延误或打折。

　　3、积极参与一些学生的等级会议，给学习教学方式。

　　三、单人工作。

　　1、我对自己标准严格，卖力教好学生，照顾好自己的班级。

　　2、坚持卖力学习，阅读班级管理方面的书籍，结合自己的工作实践，卖力做得更好。

　　3、做好全部工作的记录，尽量把自己的想法与想法写下来，及时自己工作的得失，为下一步工作打好基础。

　　最后，感谢各位与同事的理解与帮助，在今后的工作中向予更多的指南与帮助。

　　当我在工作中遇到问题时，我总是试图让每单人都理解他们的工作方法。久而久之，年级组的全部老师都能创造性地工作，从而很好地完成三年级组的任务。

　　四、存在的问题:

　　1、由于工作的复杂性，经常会厌倦各种事务性的工作，但在教研工作中并不深入细致，也没有静下心来更多老师的教育经验。

　　2、管理学习不够，解放不够，有时候缺乏勇气，工作中缺乏卖力，没有创新。有时候会缺乏和人相处的方法方式，不够灵活，缺乏耐心。以前如果老师之间有啥子误解与不满，请原谅我粗心的错误，请批评指正。

　　进入平原二中以来，无论是教育理念，还是学生观念，都有所改变与进步。每次成长进步，都离不开与老师的关心、细心指南与热心帮助。以后我会更加卖力，争取更好的表现。

　　谢谢你。

小学年级主任述职报告范文 第8篇

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　我们上午好!

　　回来的一年是我忙碌而又充实的一年。一年来，在领导的关心帮助与本组教师的大力支持下，我_成了学校领导安排的各项任务。今日，按照学校安排，我对回来一年的工作进行述职，恳请各位领导与同事们提出批评与真贵意见。

　　一、面对困难，迎接挑战

　　由于各种原因，七年级时，本年级组成绩一直不要乐观。教师情绪低落，积极性不高。但我坚信：“只要精神不滑坡，办法总比困难多”。在各级领导的大力支持下，对年级组全体教师进行学科质量解析，肯定我们的卖力与取得的进步，并寻找下一步的对策。我参照学校总体工作，第一时间制定出年级组工作计划和目标。

　　二、率先垂范，无私奉献

　　我作为八年级主任，班主任并代两个班的英语课，深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，标准教师做到的，我首先做到啦。为适应新世纪的教育标准，缩小自己与同学们之间的代沟，我不断向自己充电。每日除了备两种形式的课、写教案、改作业、上课外，还利用晚上没晚自习的时间，整理课件，查找有关本周所学的语法专课，观看优秀教师的视频课，在教育方式与学生积极性的调动上都深受启发。在教育上

　　遇到把握不准的问题，我潜心钻研，卖力研究，主动找同行们交流，或者从网上查找答案。我带领年轻教师积极地投入到课堂改革中，充分利用现有的教育仪器，提升课堂教育效率，鼓励年轻教师积极参与各种形式的优质课评选，同科教师之间进行听评课。

　　作为一名年级带头人，我深知只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可与支持，这样才能有利于开展年级工作。我能从大局起航，全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保障。

　　三、团结合作，共同提升

　　作为壹个班的班主任，管的是壹个班级的人和事。今年，我总是在提醒自己“我们好，才是真实的好”，不但要管好自己班的学生，而且要管理好年级组全部的学生，从而抛弃班级概念，在某种程度上担起了“大班主任”之责。为了管理好本级部的教学教育工作，我经常跟本级部个别老师或班主任谈心，并提出提议与指南性意见，尤其是当他们遇到困难与问题时，总能向他们献计献策，排忧解难。年级管理工作有序，班主任团结，步调一致。卖力形成互帮互助、团结奋进、健康给上的教师群体。

　　四、齐心协力，众志成城

　　本学期以来，在全组教师的共同卖力下，创建了壹个团结、与-谐、给上的集体。我们在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老班主任(王

　　泽群老师与孙主任)以身作则，学生工作做得很到位，做好新教师的带头人;年轻班主任老师(李玉峰老师)谦虚好学，在教学教育过程中迅速成长，李桂平老师，家里孩子虽小，但来的早，走的晚，在校期间学生工作做得很精细。思想上一致，心灵上沟通，行动上的默契，使年级组的每一位教师都特别支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。全年级教师通力协作，精诚团结，落实到位，有了这样壹个团结协作的集体，本年级组的成绩有了很大程度的提升。

　　五、外塑形象，内强管理

　　八年级是整个初中阶段“危险期”，学生正处于青春期，情绪容易波动，也极易产生逆反心理，也许直接或间接地影响到正常的学习与生活。针对这种现状大家因势利导，力求使学生能够平稳度过这个决定因素时期。

　　1.制定班级计划。认真详细作好学生现状解析，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭的学生、父母离异的学生、智障的学生、特殊病情的学生、关系户难管理的学生以及问题学生，都做到心中有数，采取不同的方法进行教学，以确保学生的安全，让学生先成人，后成才。

　　2.注重家校联系工作。通过每次月考以及学生平时的表现，或者通过谈心知道到的学生情况，考完后召开个别家长座谈会，和家长就学生的学习与心理健康问题进行沟通和探讨，形成家校合力，共同管理。

　　3.加强学生日常行为管理。从班级形象入手，规范学生仪容仪表，细化到校服的穿带，头发的长度，餐厅、宿舍的标准，教室卫生、纪

　　律管理以及学生对于手机、音乐器材的携带等，灵活处理学生违纪问题。

　　4.加强督查，一日确保有三巡。一巡早自习，二巡中午小自习，三巡晚上小自习，看看学生的学习质量与纪律情况，发现问题及时化解，或者跟班主任联系。

　　5、及时传达每周的教务会议精神，涉及本年级段的工作，认真做好贯彻落实。贯彻落实有些困难的，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。对于老师对工作有益的意见与提议，或者日常生活中发现的问题，通过周工作报表的形式上报，以便及时处理工作中遇到的问题。一年来，教师情绪稳定，工作积极性很高，教育成绩上了个新的台阶。

　　存在的问题及今后卖力的方给

　　1、年级组所做的开拓创新意识不强，被动贯彻落实工作做得多，主动安排工作做得少。2、今年初二年级对部分优秀学生的教学效果还不够理想，方式不够多样化，力度不够大。

　　3、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的还有不尽人意的地方，极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生，需积极交流有效的引导方法、方式。

　　4地理、生物学业水平考试马上进行，学习的力度还需加强。

小学年级主任述职报告范文 第9篇

　　四年前，我战战兢兢地走上中层干部竞聘演讲台。在领导的信任与同事们的支持下，我当上了实验小学的一名级部主任。岁月如梭，转眼已走过了四个春秋。蓦然回首，只见身后留下的脚印是清晰、坚定而执着……

　　做一名好老师是级部主任的立足之本。这四年来，我一直坚守在低年级语文兼班主任的岗位上。随着班容量的不断扩大，孩子个性的不断彰显与家长期望值的不断提升，我不断地卖力建立自己良好的师表形象。一直潜心研究低年级学生的心理特点和认知规律，卖力形成活泼、轻松而扎实的教育氛围。在课堂上，卖力创设平等、与谐民主的学习氛围，让每个孩子从幼儿园的玩耍中自然巧妙地过度到小学阶段的快乐学习中。看到孩子们一双双在课堂上焕发神采、充满浓厚兴趣的双眸，看到一张张享受到学习趣味以及和老师心灵相通而绽放的笑脸时，一种欣慰与感动便在心中温暖地荡漾开来。爱是一切教学的基础，但仅有爱是不够的，对学生的学习又应该是严格标准的。听讲习惯、作业格式、书写的美观和整洁、纪律的遵守……全部的这些我都不厌其烦地循循善诱，帮助每个孩子健康成长。教学中，我更注意充分调动家长地力量，经常和他们探讨、沟通，切磋教学的方式与攻略。这些琐碎的工作需要大量的时间与精力：常常在下班后到幼儿园接儿子回家，面对两位老师对壹个孩子的陪护，我只能满怀歉意地笑笑说：“不好意思，今日又来晚了。”好在儿子深明大义，总是爽快地说：“没关系。”也常常在晚上九十点钟，还在沙哑着嗓子和住宿生家长探讨孩子在校的表现。所做的这些，目的只有壹个：一切为了孩子，为了对得起“好老师”称呼。

　　教学科研是自身发展的不竭源泉。我先后参加了常州市课题“学习为本的语文课堂教育玩法的研究”与“课堂教育评测”的研究，多篇论文在〈〈武进日报〉〉、〈〈教师进修〉〉、〈〈常州教学〉〉上发表，现在的〈〈课堂资源从何而来〉〉获江苏拾师陶杯”论文大赛二等奖。上半年，参与江苏省实验小学青年教师评优课比赛获武进区一等奖。

　　做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中，级部主任应是联结领导与教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。每学我都能制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每壹个活动主题，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议与级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。为了管理好本级部的教学教育工作，经常跟本级部的老师、学生探讨、谈心、交流，知道情况，说明经验，提出提议与指南性意见，尤其是当他们遇到困难与问题时，总能向他们献计献策，排忧解难。卖力形成互帮互助、团结奋进、健康给上的教师群体。

　　这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在我们的扶持下走下去。，级部主任述职报

小学年级主任述职报告范文 第10篇

　　尊敬的各位、老师们：

　　我们下午好！

　　一高是大家共同生活与工作的地方，大家都十分关注她的发展，并已为它的快速发展倾注了很多的心血。正基于此，我也一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念卖力工作着。能够做到工作积极主动，任劳任怨，思路明晰，落实有力。

　　以下我想从六个方面给我们汇报我的主要工作与成绩，也敬请各位与老师们多提真贵意见。

　　一、是年级制度的建设和落实。本学期我与守贤主任积极按照学校的标准建章立制，原先一些好的做法，或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度；培优补差制度；每周的年级、备课组与政治学习例会制度；班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度。此项工作极大规范了各项工作标准，也使各种工作岗位有法可依。

　　二、是年级班主任工作与学生日常管理工作的计划和落实。年级积极搞好班主任值班工作，从早6：00到晚10：30全天候值班，白天负责本楼层各班的早读、上课、迟到、纪律、两操，晚上负责晚自习的巡查、学生就寝。每周一般一次例会，商讨与布置学生教学工作，充分发挥班主任老师总工程师的作用。搞好班级学风班风建设与班级教育团队的建设，尤其是以班主任为核心的班级教育团队的建设取得了很好的效果。年级把月考的成绩、班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风采以彩色班报的形式张贴在楼道内，受到了师生的欢迎，同时也塑造了班级课任教师和班级学生的团队。考试后的每个班级情况解析诊断会工作，为期两周的班主任和学生谈话探讨活动主题也进行的卓有成效。积极开展备课组长、班主任老师“工作执行力”的教学等等。由于全体教师的共同辛苦付出，整个年级学生平时很少迟到，集会两操读书已成为习惯，教育秩序稳定，学风浓厚，纪律严明，养成有素。

　　三、是年级教学教育工作的计划和落实。我积极利用年级例会，加强与督促教学教育常规管理的落实，给课堂要质量，结合检查反馈信息，积极化解存在的问题。引导发挥备课组长的作用，积极打造备课组团队，提升教育和教研活动主题的质量。明确各位老师的职责，规范教育行为。引导老师们积极参加班级的培优补差活动主题。两周一次的教师政治学习。引导督促学科组根据学科情况加大教育改革，如有些组创新了课时作业制度，实行了每周一考制度，加大了作业检查力度，汇编了教育章节的高考试题制度等。所以年级教研活动主题与教育工作开展的有声有色、有条不紊。各位老师认真钻研业务、爱岗敬业、密切合作、注重自我学习蔚然成风。

　　四、是培优补差计划的制定和落实。培优是教育质量的生命线，补差是教育质量的基础。基于对这个的认识，我与守贤主任经过年级会议讨论，拿出了28条工作意见，为老师们日常工作了可供操作的依据，也极大方便了教育工作，取到了较好效果。

　　五、是年级日常管理的检查督促工作做的扎实有效。年级各项工作均能做到有计划，有落实，有。能充分利用年级会议，把上周的问题进行统计，商讨并提出意见整改，并且把上周的班主任值班、两操、课堂教学教育等日常管理情况或以简报或以教研例会通知形式反馈到相关班主任与教师，进行二次教学或整改。平时我与守贤主任也是坚持每日把整个教育楼至少转一边，便于知道年级师生状况。

　　六、是积极和其它科室配合搞好相关工作的落实。如考试的组织和巡考、野营拉练的组织管理、课外活动主题的设计和组织、年级参加宿舍管理、各种会议集会的组织和内容细化落实、五四联欢学生的组织、考试成绩的解析、每周一次的备课组会议等工作。

　　各位、老师们。因为年级规模较大、事务较多，所以年级无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方，今后应该还有一些提高的空间。所以今后我还会继续想办法把工作做得更好。

　　最后给我们汇报一下后半期的主要工作设想：在后半期我将与上面汇报的一样继续搞好年级的教学教育等日常管理工作，争取工作再上壹个新台阶。组织搞好五月份的期中考试解析、备课组的期中会、班主任的班级情况诊断会与师生谈话探讨活动主题，还有数理化生学科省级竞赛的选拔考试、会考的组织、家长会工作等。组织搞好六月份的期末复习、考试、各项工作、学生假期安排与近几年的高考试题汇编工作等。新高三的各项筹备工作等。

　　我的述职已结束！谢谢我们！

小学年级主任述职报告范文 第11篇

　　20xx届高三年级组是以我为年级主任，重点整合09届师资力量，辅之以少数新鲜血液而组成的团队。众所周知，由于多种因素全面作用的结果，本届入学基础创高升建校以来薄弱之最。虽然大家的底子薄，但学校对我的期望值却很高，标准全部指标超过20xx届。诚实的说，据目前形势看，超越20xx届也许只能停留在梦想阶段，对全部同仁来说是巨大的压力，怎样才能变压力为动力，把动力变成行动，把行动变成成果，是摆在我及全体同仁面前的任务。时至年底，现将我的高三年级的初步想法、做法、及目前所取得的成果给校领导汇报，同时也敬请领导向予批评指正。

　　一、管理的设想及奋斗目标

　　1、高二学业水平测试争取和20xx届打成平手。

　　2、日常管理争取精细化，保持我级部的传统优势，克服不足。

　　3、卖力构建壹个稳定、与谐、上进的集体。

　　4、坚持常抓文化课主阵地不懈，着眼音体美等专业另辟蹊径。

　　5、主抓尖子生、优等生，做到课内、课外辅导双管齐下。

　　6、狠抓常规教育及检测，定期总结，及时反馈，加强沟通。

　　二、具体的实施及成绩

　　1、为迎接高二学期的学业水平测试，大家早在开学之初就加强宣传，使得老师及学生对学业水平测试的重要性有壹个高度的认识。在学业水平测试前两个月，大家最初综合复习，将所有精力投入到迎考中，大家还举行了隆重的百日誓师大会，还诚邀上届高三年级主任段李锋向大家传经送宝。每个学科安排壹个专职老师发言。标准每位学生精做老师精讲每一套SIM试题。天道酬勤，大家在高二学业水平测试中取得了骄人成绩。创下在校全部学生全部学科未通过率在1%以内。

　　2、诚实地说，本届高三年级在高一、高二阶段，学风一直是令人感到不满意，怎样能把学风建设搞上去是大家全体高三同仁难题。首先，大家以高二学业水平测试迎考为抓手，先从高三(4)、高三(5)等重点班级标准起，让班主任及同学们为其他班级树立壹个榜样，通过他们的演示作用，从而提升了整个年级的学习氛围。到目前为止，高三年级的整体学风可以称之为全校榜样。

　　3、无论纵给还是横给相对，本届学生入学的基础是最弱的，摆在大家面前的事实是，如果大家这一届要死打硬拼文化课的高考，无疑使行不通的。所以大家加强了音体美等相关专业的培养的宣传。大家通过致家长一封信，召开专题家长会，结合班主任的日常和家长们的.沟通。大家本届高三兴起以文化课为主，美术、音乐、SPT、播音、及文化产业管理为辅各种形式攻高考的因材施教的可喜局面。这里值得一提的是播音及传媒大家还独立成班。文化课和专业课两手抓，两手都不软的教育玩法。

　　4、稳抓常规管理，加大了测试的力度，以科学方式引导学习复习迎考。大家坚持月考制度，引入的月考试卷均为高质量的联考试卷。大家不仅校内评比，同时还加强和朋友学校乃至于省市级重点中学的对比，通过每一次考试均可看到大家的进步，同时也能看出大家存在的不足。每一次的月考解析会就是大家的诊断会议。每次考试后都标准班主任找相关同学谈话，做到不言败每一位有希望的学生。早在首次月考时，我就让班主任列出班级里的各个层次的临界生，大家要做到早抓，早见效。

　　5、为了突出尖子生，优等生，大家本学期期中考试后启动了培优计划，利用晚自习的三、四节安排了语文、数学、英语、物理、地理学科的培优课程，标准每位讲解一套近几年的安徽省及朋友省市的高考题，加大练习量，开阔学生的视野。同时要把各班高考的临界生组成壹个班级，也进行相关学科的补差课程，到目前为止，该活动主题已取得了预期效果。

　　6、高三年级的卫生自高一以来就是大家的亮点，到高三了是不是学业重了而放松该项的标准了呢?其实不然，高三年级时，大家给同学们宣传了劳逸结合的好处及贯彻一屋不扫何以扫天下的道理，所以，高三年级的卫生、两操仍然是全校的亮点。

　　三、存在的不足及下一步的打算

　　1、有些好的做法、好的理念，贯彻力度不强。执行效果不明显，缺少坚持不懈的精神，出现了半途而废的现象。例如：每次月考后的解析上报制度及班主任、值班老师定时进寝室制度一度出现行为虚现象。

　　2、由于该届学生基础太差。有一部分学生看差点高考升学的希望，从而导致部分老师也看差点奋斗的目标，出现了教育的随意性与盲目性。

　　3、倡导人文管理理念，成为极少数员工无视校纪的借口。

　　4、自己的懒惰与侥幸心理，也导致了工作中出现了不与谐的音符，使得工作未达到预期效果。

　　综上所述。20xx届高三集挑战和机遇为一体的年级。学生基础差、底子薄，还要完成学校制定的各项指标，是巨大的挑战。为完成各项任务，全体师生精诚合作，最大限度的挖掘潜力，创造佳绩是有也许的。这同时也是一次机遇。下学期的管理坚持校规校纪不动摇，切合本年级实际的方式理念不动摇，抓教育主阵地和音体美综合发展相结合不动摇。年级管理力求精细，扬长避短，如有发现自身存在的问题，一如既往的发挥高三群体优势，集全体情商于一身，争取圆满完成学校的各项目标。

小学年级主任述职报告范文 第12篇

　　壹个学期以来，高一年级全体班主任与教师认真履行职责，勤奋工作，以课堂教育改革为契机，加强对学生的学习过程与德行教学，培养学生良好的行为习惯，卖力提升课堂教育的有效性，不断优化课堂教育，有条不紊、扎实有效地开展各项工作。在此，做个简略的汇报：

　　一、主要工作

　　(一)教师方面：

　　1、抓好教师坐班纪律。级组教师办公的地点，是学校教师形象的壹个侧面反映。为了管理好办公室，大家制订出卫生轮值表，积极支持学校落实签到制度，以优化工作环境。

　　2、培养级组团队精神。本学期大力配合学校高质量地组织教工文体活动主题，充分发挥集体的优势与情商，取得良好成绩。今年的高一老师团结一致，互帮互助，关系与谐。

　　3、加强班任队伍建设。本学期高一年级班主任新人较多，为帮助他(她)们最快、更好成长，学校配备结对老师，进行工作上的指南。大家坚持单周班主任例会制度，总结探讨，取长补短，共同提升。支持与标准新班主任参与听主题班会课等学习活动主题，每周发放《高一级组班主任工作提醒》，在工作上进行主动的引导，及时协助化解班主任工作中遇到的困难，有效促进了各项工作的开展。

　　4、做好上传下达工作。及时传达学校及上级部门的工作通知与指示，给学校主管领导与部门汇报本级组工作运行的情况，为有关部门决策提供级组参考意见。

　　(二)学生方面：

　　1、重视养成教学，勤抓日常管理。高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教学的决定因素时期，大家充分利用这一时机对学生进行养成教学，通过军训，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志;通过学习学校规章制度，培养纪律观念;各班通过风纪十项评比活动主题，从早晚自习考勤、两操、午休与晚就寝、仪容、清洁、舍务与课纪等多面入手，结合学习过程与德行量化考核工作，各班成立了学生考核小组，培养学生自主管理的能力;标准各任课教师发现学生中存在的问题及时登记与反馈，对班风学风偏弱的班级，及时整顿风纪，逐步纠正学生的不良习惯，为学生成长创造良好的环境。

　　2、加强思想教学，塑造良好风气。利用常规的班会、年级会等形式加强对学生的德育教学，本学期召开了两次学生家长会与一次级组学生大会，争取更多家长开通校迅通联络平台，强化家校协作关系;积极配合德育开展的各项活动主题，如《青春期教学讲座》、法制讨论、元旦长跑、交通与心理健康教学等;严抓考纪考风，期中、期末考试均没有发现作弊现象;配合学校标准，严禁学生带手机回校，严查学生在课堂上玩手机的现象。通过这些工作与活动主题的开展，在全年级形成一种弘扬正气的氛围，对培养积极给上的班风学风都起到了促进作用。

　　3、开展各类活动主题，提升全面素质。本学期利用第八节课时间开展了体艺等丰富多彩的第二课堂活动主题。通过举办高一年级各班篮球赛、师生文艺汇演、元旦长跑等活动主题，增添了学生生活的趣味，也提高了学生的素质。

　　4、各方齐抓共管，促进差生转化。强化课堂管理，利用空闲时间巡视班级上课情况，协助科任老师教学违纪学生，不定期找各班的后进生谈话，及时知道他们的思想动态与学习情况，并及时作好记录。

　　通过半年的工作，各方面取得了一定的成绩，如教工文体竞赛活动主题总分第一名，其中文艺汇演中两个教师节目均获取特等奖，篮球比赛获取一等奖。班级风纪评比首月份就有两个班获取流动红旗，12月份增加到四个班级。年级期末考试也有亮点，九个区统考学科中有化学、政治、物理与英语等四科排位达到学校目标标准。

　　二、存在问题

　　(一)老师方面：

　　1、单人思考问题有时欠周全、工作追踪有疏忽。如在督促班主任日常管理方面抓得紧，但在材料的积累上，平时提醒与检查工作没有及时跟上。

　　2、少数老师奉献与合作意识待提升、工作热情需激发。而班主任新人多，经验与班级管理能力不足影响了班风学风。事实证明，备课组教师集体协作搞得好的'，整体排位就较好。班主任到位勤快、管理到位的，其班级在末考中的表现则更突出。

　　(二)学生方面：

　　1、目标意识与进取精神欠缺。极个别学生没有长远目标，缺乏给上的动力。

　　2、组织纪律性与学习自觉性不强。一些学生仍不适应高中学习生活，自主学习意识与能力弱，学习没有计划，有的学生在期末考试前夕复习不赶紧，存在早自习迟到、清洁拖拉等现象。

　　3、自我管理与自我约束能力较差。舍务常被扣分，自习课有时无老师看管则秩序较差，而班干部没有充分发挥作用等。

　　今后要进一步优化教风、学风与班风，必须进一步加强有力措施，具体来说：

　　三、工作设想

　　1、增进协作，提高年级组教师的战斗力。积极支持学校的管理，认真组织好各项活动主题。加强与壮大班主任的实力。

　　2、奖惩结合，遏制后进生的厌学情绪。对个别班级，联合德育处，加大力度，打击歪风邪气，扭转班风学风下滑的趋势。

　　3、两头齐抓，强化对艺术班学生的管理。

　　我相信，依靠学校领导的亲切指南与各部门的大力帮助，在高一全体教师的支持、配合与共同卖力下，下学期级组的各项工作一定会再上新台阶。

　　年级主任述职报告篇从五年级循环下来再次教一年级课程及担任班主任工作。弹指之间这一学年马上流逝。回顾往日足迹，或喜或忧，但这也印证着我这学年的付出和收获。

　　一、端正思想、热爱教学

　　一年来，我热爱党的教学事业，遵纪守法，遵守学校的规章制度，不断提升自己的思想觉悟，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导与老师们做好学校的每项工作。

　　二、教育踏踏实实

　　由于学校工作上的安排我上学期任教一(1)班数学，下学期改教语文，在教育中语文方面：注意培养学生良好的阅读习惯，提升学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长姿势，并标准他们摘录好词好句，一览主要内容及说出自己的感受;数学方面：注重提升学生口算能力，及理解题意，通过动手加深概念的理解，如动手做钟表、剪各类图形及认识粗像事物等，之这学年数学、语文在年级平行班中取得的成绩基本上是名列前茅。

　　三、教学工作

　　作为低段一名班主任，每日到校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方法都相对军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。每日有会严格地标准学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校组织的各项比赛中都获取了很好的成绩。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，经常在班级奖励表现好或成绩突出的学生，从结果来看，班里形成一种积极给上，你追我赶的好学风，学生的各种能力都还不错，但是由于学生存在差别性，有些学生还没有融入到学习的氛围中，学习态度不端正，学习不自觉，加上家长的各种因素，导致出现了两极分化的现象。因此，怎么建立一种与谐的班级环境，怎么提升后进生的积极性是我以后学习的方给。

　　四、反思进取

　　平凡的教育中，不断地浮现出自己在教学教育上的缺点：

　　1、在教学学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。

　　2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方式。

　　3、落实好培优辅差的工作。

　　4、多看心理学、班级管理与语文教育的书籍。

　　5、勤动笔，写反思。

　　今后在工作上尽量做到少点烦躁，多点耐心;少点懒惰，多点反思;少点死板，多点创新。

　　述职人：

　　xx月xx日

小学年级主任述职报告范文 第13篇

　　我们下午好！

　　我作为初二年级组长，将自己的工作向我们汇报如下，如有不当之处请我们谅解、批评指正。

　　一、服务工作方面

　　1、做好每周一下午第四节课检查学生仪表工作，每周三下午第四节课检查卫生，周五下午三四节课检查自习课纪律，并将结果及时反馈向各班主任，根据学校标准及时在公示栏内公示。

　　2、做好每周二的值勤，每日早来晚走，中午不走。保证让学生及时离校。工作中及时检查，及时制止学生在教室与走廊内追逐打闹，避免不安全事件的出现。检查期间及时打扫所分管区域的卫生。

　　3、及时做好学校的上传下达工作，每次下发表格资料尽量交向班主任本人。自己不折不扣的执行学校的规定，做好年级的各项服务工作。卖力为初二的全体老师与学生服务。

　　4、卖力与问题学生进行及时的沟通探讨，积极与家长沟通，争取家长的帮助，更好的转化问题学生。

　　5、积极参加学校的各项临时性工作(艺术节、SPT节、大型会议等)，并做好自己负责的具体事务性工作。

　　二、教育工作方面

　　1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作。

　　2、对于学校各处室安排的各项教育任务通知，在第一时间内及时传达至班主任与各任课教师，从不拖拉、不打折扣。

　　3、积极参加部分学生的分层会议，给领导学习教学方式。

　　三、单人工作方面

　　1、我对自己严格标准，卖力教好所教的学生，带好自己的班级。

　　2、坚持卖力学习，阅读班级与年级管理方面的书籍，结合自己的工作实际，卖力把工作做的更好。

　　3、做好各项工作的记录，卖力写好平时的所思所想，及时梳理自己工作的得失，为下一步工作打好基础。

　　最后谢谢各位领导与同事的理解与帮助，在以后的工作中多指南多帮助。

　　工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，力争让每单人知道自己的工作风格，久而久之，年级组的各位教师都能创造性地开展工作，从而很好的完成了初三年级组的各项任务。

　　四、存在的问题：

　　1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教育教研工作不够深入与细致，没有静下心来总结更多老师的教育经验。

　　2、管理学习不够、思想不够解放，有时缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顾后，没有创新。在待人方面有时方法、方式欠缺，不够灵活，缺乏耐心。在以前的中如有令老师们误解不满之处，请原谅我的无心之过，敬请批评指正。

小学年级主任述职报告范文 第14篇

　　时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。今年学期快结束了，马上过去这一学期，我担任六年级班班主任，虽说没啥子经验，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者与教学管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有趣味的。下面我就这学期的工作做如下总结。

　　一、班集体建设

　　我班本期有学生48个，其中男孩24人，女孩子24人，优秀学生5人左右，后进生10人左右。我班学生都来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，但是建立壹个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律的班级体一直是我追求的目标。

　　学生在故事了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长

　　大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识与集体利益高于单人的意识。学生了解自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。壹个班级的班风怎么，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教学学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，

　　在纪律卫生上获取学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们。当班级出现问题，学生犯了错误，我都要与他们一起解析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了相对强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极给上，充满了活力。

　　二、班干部培养

　　壹个良好的班集体，必须有壹个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。大家班选择学习成绩等各方面都相对好的学生来担任班干部。主要是要让他们起壹个带头的作用。培养班干部为同学服务的意识。而且班上的同学形成互相监督的形式，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。尽也许多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，今年我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织学生，积极组织好班级的各项日常事务。

　　三、做好后进生的转化工作。

　　在我班，后进生在班中比较较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少工作。首先要把真诚的爱向予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方式上不简单。要用自己对差生的一颗真诚的爱心，唤起他们对学习的兴趣。其次要善于发现他们的“闪光点”。

　　比如：在课堂上向他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时向予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多和家长联系，有利于

　　为他们创设壹个健康良好的环境，也有利于班集体的.建设。

　　四、积极开展好文体活动主题，做好课间操、眼保健操，

　　保护学生视力，增强学生的体质，提升学生的学习效率。五年级学生学习任务相对繁重，进行适当的SPT活动主题不仅有利于学生身体素质的提升，而且也有利于学习效率的提升，每次活动主题我都亲临现场和学生一起活动主题并适当予以技术性的指南，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深和学生感情的探讨。

　　经过一学期的卖力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时相对急躁，与一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提升自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教学生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于大家的那片园地。

　　拟写人：

　　20xx年1月7日

　　xx小学20xx—20xx学年度第二学期

　　六年级班主任工作总结

　　拟写人：

　　20xx年1月7日

小学年级主任述职报告范文 第15篇

　　一学期以来，我担任语文教研组长与六年级班主任工作。在工作中，我认真履行自己的职责，任劳任怨地工作，顺利地完成了教学教育工作任务，现将成绩与问题反思如下：

　　一、以身演示，不断提升自我素质

　　1、认真学习，提升自身素质，不断完善自我。本学期凡学校组织的政治学习与业务学习，我总是积极参与，认真做好学习笔记，写好心得体会，本学期我政治学习笔记达十多次，共五千多字，写心得体会两次，业务学习笔记共20多次，共一万五千字，通过学习，自己的法律意识、道德水平不断提升。

　　2、率先垂范，做好班主任工作，做学生的贴心人。

　　(1)、安全教学常抓不懈。做到天天讲安全、天天背常规，天天放学强调，本期办安全教学黑板报3期。召开安全教学主题班会8期，你写安全教学案例9份，安全教学的内容有交通安全、乘车安全、行走安全、活动主题安全，饮食安全、消防安全等，通过安全教学，学生的安全意识增强，人人能够自我保护，一学期本班学生安全事故为零。

　　(2)、卫生工作常抓不懈.做到教室天天扫两次，厕所拖两次，甲型流感预防始终不放松，每日做好三检工作，认真记载。专题教学12次，办黑板报2期检查学生单人卫生12次，教室、走廊、桌椅、学生的餐具天天消毒、天天记载，全班无一例学生患流感，学生健康率为100%。

　　(3)、班级管理工作常抓不懈。本期我经常和家长取得联系，家访约30多次，电话联系约40多次，非常是对胡紫桃、刘晓尘、杨鹏、张鹏、刘凌云、张志豪、龚雷、周豪、魏国强、王凤娇等一些特殊学生联系相对多，通过家访，班级和家庭教学有机结合，使这些留守生、单亲生、贫困生、学困生转化较快。

　　(4)、以活动主题为依托，做好班级工作。班集体是培养学生个性的沃土，有了这片沃土，学生的个性才能得以张扬，非常是集体活动主题最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在这学期，大家积极带领学生参与学校组织的各项活动主题。如学校举行的国学典范诵读比赛中我班取得了较好的成绩。学校举行的“六一”汇演中，全班学生积极参加热情特别高。在讲普通话、写规范字竞赛活动主题中我班万丽晨、刘心怡、表现较出色。通过不同形式活动主题的开展，我班今年形成了壹个健康给上，团结协作的集体，我们的凝聚力、集体荣誉感都不断加强。

　　(5)、以情感为纽带，做好思想工作。经济社会的潮流加深了人和人之间的隔阂与冷漠，怎么让孩子学会爱，那么只有用真爱去感染他们，才能达到让他们因被爱而学会去爱的目的。在日常工作中，做到关心爱护班里的每壹个学生，对少数表现略差的同学，经常与他们谈心，抓住他们的闪光点、鼓励他们，一但发现他们在学习上、身体上、思想上有啥子异常，及时性、主动地与家长联系，给他们知道情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解与配合，使每壹个孩子都能扬长避短，健康地成长。我班有位叫胡紫桃的女宝宝，她的父亲去世，妈妈到现在下落不明，从小跟随爷爷奶奶一起生活，家中十分困难，得知这种情况后，我对她更多了一份关爱，在学习上，她遇到难题时，我耐心的向她讲解，直到她弄懂为止;在生活中，我会用实际行动来温暖她。对她资助一些学习用品，如笔、本子、墨水、书籍等，当她拿到这些学习用具时，他特别感动，我心里充满了欣慰。，

　　二、自我加压，主动完成教育任务

　　(1)潜心备课。备课是教师教育行为的重要环节，本学期我做到不同的类型用不同的备法，借鉴式的备课和自主式的备课相结合，备课教案详细，反思写得具体深刻综合，一学期来，我备语文课130多节，思品课38节，活动主题课36节，心健课36节，班队活动主题课17节。不仅保证了备课数量而且保证了备课的质量，在学校备课检查中，我的语文备课被评为“优”。

　　(2)精心授课。在课堂教育中，我能升级理念，转变人物，根据学生的认知水平与心理特点，大胆改革教育方式，实施自主、合作、探究的学习方法，注重多读、精讲、多练、多写，使课堂教育收到了较好的效果。如教《卖火柴的小女宝宝》一课，我用情景表演法与重点切入法，让学生表演，激发学生的学习兴趣，学生学得投入。又如教《只有壹个地球》一文，我用学科整合发法与课外延伸法，将社会、环境、人文、地理等姿势整合到语文教育中，丰富学生多方面的姿势，收到了较好的效果。

　　(3)细心批改。本期我带六年级的语文，做作业3套，共110多次，写字1套，共30多次，做文1套，8次，自测试卷2套，共30多次。每套作业与试卷及时批改，全批全改，对学困生面批面改，课外作业抽查批改。尤其是作文的批改更为精细，有眉批，有总批，批语富有激励性，益于激发学生的写作兴趣与提升学生的写作能力。

　　(4)耐心辅导。对于学困生，我是向爱心，讲方式。使他们不断进步。如我班张鹏、龚雷、刘晓尘、胡紫桃张志豪、曾松等同学的语文成绩差，又十分懒惰而贪玩，常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业。对此我经常和他们交心谈心，鼓励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都向予壹个“优”加以赞许，让他们找会自负，找到学习的趣味。除此，我还采取家访与电话联系，通过家庭与学校共同辅导，使这些学生有较大的进步。

　　(5)用心测评。每学完一组课文，我都指南学生认真复习，巩固所学的姿势，然后对学生掌握姿势的情况进行检测，最后讲评，对姿势查漏补缺，使学生对姿势融会贯通，举一反三。期末毕业考试均分83.8分，合格率95.3%，高分率70%，占全街办第二名。小城日志网:

　　三、升级理念，稳步开展教研工作

　　(1)、教研活动主题是追求课堂效率的活动主题，很自然地牵涉到教育方法与教学教育理论的学习。本学期，根据《小学教育常规双四十条的标准》，我校语文教研组组织语文教师学习了《语文新课程要求》、《课堂教育技能的创新和发展》等内容，并标准教师写出自己的学习心得与学习体会，并使用于语文课堂教育实践，提升了我校语文教师的语文教育素养与语文教育水平，开阔了教师的视野。在加强语文教师理论姿势学习的同时，我校语文教研组还利用网络教研平台，标准教师积极参与空中课堂、学校以及网络教研培训学习，和老师共同交流、探讨、学习。网络教研大会动的开展，极大的调动了教师参与教研活动主题的积极性，也使每位教师在参加中有所收获，有所提升。

　　(2)、教研活动主题是追求课堂效率的活动主题，很自然地牵涉到教育方法与教学教育理论的学习。这学期，大家间周开展一次教研活动主题，首先进行新课标学习，上网聆听专家讲座活动主题，互相听课并进行研讨。通过这一系列的活动主题，教师们领悟到了：上课不仅仅是给学生传授姿势，更是一项充满情趣、富有生机的活动主题，只有不断反思自己的教育，才能够在课堂上融合深化理论，才能真实实现大家一直追求的高效课堂。

小学年级主任述职报告范文 第16篇

　　从头接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好可人。开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方的共同卖力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提升，学习成绩也明显提升。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间与睦相处，较好的完成了各项教学教育任务，我班成为壹个与谐的班群众。

　　一、加强学生政治教学，使学生明确学习目的，端正学习态度。

　　1.加强安全教学。这学期，大家注重学生的安全问题，进行了三次安全教学。开学的首月，大家把它定为“安全教学月”，把开学的第一周定为“安全教学周”，开学的第一节课，大家就是安全教学课，重点讲解了道路交通安全。期中考试之后，个性是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，大家有针对性的又一次对学生进行教学，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，大家再次对学生进行《安全条例》的宣传教学，反复强调生命只有一次，职责重于泰山。

　　2.加强公民素养及行为规范的教学。这学期，大家利用班团课、国旗下的、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教学。班团课上，大家组织学生，认真学习了《中学生原则》、《中学生行为规范》等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教学。每一天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的教学。针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导与教学。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提升。

　　3.对学生进行学习目的的教学及学习方式的指南。七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。个性是本校的座位，等于于“开圆桌会议”，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于、看稀奇，对于一些缺乏学习用心性、主动性的学生来说，是个借机、或是惹是生非的好场所。应对这种状况，本学期，大家进行了几次学习目的的教学，也进行了几次学习方式的讨论，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进行了学习经验的说明与探讨，取得了相对好的效果。

　　二、用心参与学校组织的各种活动主题。本学期，我校举办了几次大型的群众活动主题，如：“十一”文艺汇演、秋天SPT运动会、“一二九”演讲比赛等，元旦前夕班级还举行了壹个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲比赛，由于老师的组织、同学们的用心配合，我班都校三等奖的好成绩。SPT运动会，同学们用心参加、勇于拼搏，我班获取了拔河、跳长绳、女子4×100米等团体项目的第一名、20×25米团体项目的第二名，班级总分获取丙组的第二名，并且获取了学校的“道德风尚”奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联欢庆祝，同享了彼此的快乐，也增进了师生之间的感情。

　　三、组建了壹个得力的班干部群体。开学之初，大家根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后根据潜力大小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的履行自己的职责，班级工作干得有声有色，构成壹个充满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满意的效果。

　　四、定期召开班级例会。本学期，大家老师每周坚持召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的状况进行广泛的探讨和沟通，一方面成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行讨论、探讨。每次考试后，认真进行质量解析，确定学优生与学困生，进行培优补差。

　　五、重视培优补差工作。期中考试后的质量解析，大家把我校的成绩和全区的成绩进行了壹个相对，发现七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得(失)分的决定因素科目。学得好，很容易缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，大家提出了这个问题，很快构成共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措施是：数学老师负责数学教育与培优、班主任补差，第一步是“消灭”“个位数(考几分的)”；英语老师负责英语的教育与培优、定岗实习的殷老师进行补差；其他统考学科的老师针对各自科目的实际状况进行培优补差。各个老师团结一心，协同作战，构成合力，接下来的一次月考就取得了较理想的差距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上升。

　　六、用心参与各级各类竞赛活动主题。本学期，大家参与了各级各类的各项比赛，语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动主题竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写比赛等，都取得了较好的成绩。个性是市教科院组织的人文实践活动主题——纪念辛亥中学生历史姿势竞赛，我班有二人活动主题一等奖、三人获取二等奖，五人获取三等奖，可喜可贺。透过这些竞赛获取，激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提升了学生的成绩。

　　七、“两课”活动主题进行得有声有色。本学期，省教学主管部门提倡“课内比教育、课外访万家”，我班老师用心参与。各科老师都参与了学校的教育大比武获取，连定岗实习的殷老师与年过五旬的田主席也不例外，并有多人获取学校的嘉奖。“课外访万家”，除平时的有针对性的个别家访外，大家组织了两场有所有主科老师参与的大型家访活动主题。首次是走访偏远的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新华——大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班老师和家长广泛接触，和学生交心谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的社会效应，有力的促进了大家的教育高中。

　　八、重视个别单独辅导，卖力提升学生的学习成绩。这学期，我班老师除了做好以上工作之外，功夫花在平时，针对每个学生的实际状况，重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午休还是晚自习，他们经常找学生交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，卖力提升学习成绩。

　　由于采取了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成绩，个性是期末考试，我班取得了很理想的成绩。五个统考科目，除英语居第二外，其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率，都取得了年级第一的好成绩。至于年级排名，大家班也在年级中居优。

　　当然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的失误和不足肯定存在。大家要找出这些不足，经验，吸取教训，争取来年取得更好的成绩，来回报学校、家庭与社会。

小学年级主任述职报告范文 第17篇

　　20xx年述职报告人们习惯用瞬间、转瞬表示时间的飞快流逝。的确，当时间正在进行时，大家是一天又一天、壹个星期又壹个星期、壹个月又壹个月的，看似忙忙碌碌，踏踏实实的走回来，可当新年来临之际，突然停下脚步，好似去年述职的情景还历历在目，今日却又在这里总结自己一年的工作，不得不感慨：时间真是过的太快了。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。幼儿教学是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

　　本学期一开学，园领导就任命我为小班级部主任及小一班的班主任，接下来我也就这两个职位分别做以下总结：

　　一、级部工作

　　在书记的领导下，在两位主任的帮助下，在大家小班老师的齐心协力下，我认真制定小班级部教育计划，安全计划，周计划等，定时开展年级组研讨活动主题，并做好摘记。每个月都认真对本级部的老师进行资料检查，收集，和各老师进行教育等方面的切磋。

　　在级部主任岗这两年到也悟出了几点经验与我们一起同享：

　　一、学会换位考虑，学会替别人着想

　　在与同事相处时经常换位考虑，使大家更好地去理解别人，用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾，我总是心平气与地向她们解析原因，启发她们站在别人的角度去思考一下，将矛盾平息。另外大家级部现在来了几位新教师，由于刚来到壹个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，耐心地指南她们，使她们能很快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”的听评课活动主题中。上课前，她们十分紧张，不知所措，她们主动标准试上课，我总是耐心地听完她们每一次试上课并与她们一起解析修改教案。由于她们的认真钻研，几位老师的课堂教育水平得到很大提升，并获取了同事、领导的一致好评，从而也进一步增强了她们溶入大家这个集体的信心。

　　二、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见

　　虽然级部主任是一组之长，但我不是以一种领导的姿态自居。碰到问题我主动给同班各位老师征询意见，如：之前为了不让小班机动人员有居无定所之感大家一起讨论人员的合理的分配；在开展家园亲子活动主题时，我便与教师一起商量，搞怎样的活动主题相对好。春节临近有老师想提前回家，大家又一起商定幼儿合班和教师的工作排班，试行中遇到不合适之处我们不约而同的第一时间凑一起协商，由于是老师共同协商的统一意见，集中后我们一致觉得可行，因此在活动主题中教师们都能十分投入地去搞，一切事情做起来顺心顺手。

　　三、真诚待人，把同事当兄弟

　　平时同事有困难时，我便主动去帮助她们，同事在工作上、生活上受挫时我也会主动为她们分忧。作为一组之长，我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对她们工作上的不足之处，当面指出并主动帮助其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。当然我有事或较忙的时候他们也会义不要辞的帮助我，如：每次去招生或园里有棘手工作需要我在带班时间去做的时候，大家班李老师便每次替代我上课，从不抱怨。小二班陈老师请假后，石老师主动接替班级工作，并且每次大活动主题石老师总是真诚地提出建设性的意见，帮助大家统筹每壹个环节。在我因有事没有去开例会没有接到上级工作安排的时候，大家组的张馨老师，顾老师也好几次帮我收发文件安排工作，张杰老师帮我整理上交档案材料。我虽然没有跟她们说一声谢谢，但这份情谊我都牢牢看在了眼里记在了心里，同时也为小班级部这种人人心往一处想，劲往一处使的“凝聚力”所感动，确实团结就是力量！我相信不久的将来我们会看到壹个以爱围绕，互帮互助的别样小班。

　　二、作为班主任

　　1、教学教育：

　　（1）、我的变化

　　一下子从带大班过度到带小班，对于壹个从未带过小班幼儿的我来说，的确是壹个挑战。当身边的老师给我诉说，带小班是怎么的困难，怎么的辛苦时，我真的不了解怎么是好，这时我班的胡老师给我传授了相关的带班经验及一些日常工作等等，一切困难似乎都在这时迎刃而解了。对于刚入园的幼儿来说，最困难的是首月，在初步知道了幼儿的一些资料后，我便把所有的故事投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经掌握了一定的带班经验时，我又被困住了，原来，带这些刚跨出家门的幼儿来说，是如此的困难。每日大家只能抱着他们，听他们歇斯底里的哭泣，大家却无计可施，能把他哄不哭已经是件很了不得的事，更何况开展正常的活动主题。也不了解我是怎样那段特殊的日子的，今年回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己一直卖力着。看着27名幼儿在小（1）班度过了壹个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，大家付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。

　　（2）、我的态度

　　印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，而叶的事业是平凡的。”幼儿教学就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的快乐，就是我最大的快乐”。所以我热爱并尊重每一位幼儿！也是有了这种心境，师生之间就能处于一种与谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。如：我班彭一一，于涵越，冯思媛，刘岱青等性格较孤僻不爱说话，我便向他们以热情帮助，帮助他们树立起自负，走出自我评测的误区，今年他们都已经深深爱上了幼儿园，离不开幼儿园了，彭一一与于涵越已经连续三个月全勤，并且于涵越，冯思媛，刘岱青3个小兄弟2月份也没有休园。除此之外对于活泼开朗能力较强的苏垛旖，高望洋，张万霖等幼儿，我则提供适合的他们的展示空间后，又让他们自主挑选壹个能力较弱的幼儿向予帮助，今年我班幼儿基本都能自己穿棉袄，穿不上的也有小兄弟主动向其帮助。

　　（3）、我的日常活动主题

　　在带领这帮可人孩子的同时，我尽自己的能力管理好班级的各项事物，一学期来，认真制定班级计划、周计划等等，认真进行教育活动主题，带领孩子们开心的游戏。在期间，在班中开展较多的活动主题，如“火灾，地震逃生演习”、“一周年园庆”、中秋月饼品尝会、“庆圣诞·迎元旦”亲子活动主题等等，每壹个活动主题，我都精心地计划与预备，都取得了较好的效果。

　　2、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一，本学期大家力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每壹个幼儿的安全，于是我严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。教向了幼儿一些安全姿势，加强一日活动主题各个环节的管理，做到了人到心到。一学期来我班无一例安全事故发生。

　　3、保育工作

　　在日常生活中进一步加强幼儿常规教学，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，配合保育员做好班级的环境卫生与卫生保健工作加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服整齐放好，起床后会自己穿衣服、穿鞋子。

　　4、家长工作方面

　　平时认真制填写幼儿成长档案，和家长建立起良好的探讨平台，尤其是班级群网络，既可以让平台内全部人及时得到全新的幼儿园活动主题，班级变化等，里面的照片更是不仅可以让家长知道幼儿在园的的情况，也可以回顾幼儿入园后一步步的成长，得到了家长的好评。

　　一学期来，班级工作也较顺利地结束了。念不完的是真情，牵不完的是亲情，感不完的友情，谢不完的是师情，一情连一情，一情携一情，师恩似海情，今日，大家欢聚一堂；今日，大家心潮澎湃；今日，我代表小班级部全体老师送去大家的祝福：祝我们吉祥如意，羊眉吐气！

小学年级主任述职报告范文 第18篇

　　本学期，本人担任初一（106）班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将具体工作如下：

　　一、班级基本情况：

　　本班现有学生44人，其中男孩22人，女孩子22人。绝大部分学生相对朴实听话，难免有个非常难以管教的学生；学生的整体成绩相对均匀稳定。

　　二、积极做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定学生的情绪

　　初二的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，有部分学生或错过落情绪或不良情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰与鼓励工作：

　　1、以上届中考的优异成绩激励学生。

　　2、解析本班学生的特征。

　　3、区分小学和中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。

　　4、提醒应注意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样保护自己不受大哥哥大美女的欺负。

　　三、班风的培养和建设

　　班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌与作风等方面的共同倾给。是巩固与发展班集体的必备条件，是班集体形成的全面标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行和群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：

　　1、培养学生对班级的归属感与团体感。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了。

　　2、培养学生的学习风气。开学首月的时间里，中午午休前或者晚修后，我都在教室里，号召并鼓励同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓励学生要有竞争，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。慢慢的，壹个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃给上的竞争力。

　　三、常规工作

　　1、安全教学。

　　根据学校总体工作思路“狠抓安全教学，保障教学教育”的指南，我始终把安全教学工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对学生进行安全教学，提醒学生时刻注意安全。

　　2、文明养成教学。

　　学初即组织学生学习《中学生原则》及塔中的规章制度，以此来规范学生的言行举止，并经常做学生工作，帮助学生树立“成才先成人”的观念。

　　3、班干部的培养。

　　通过民主选举，选出张琼尹等一批有能力、工作责任心强的学生组成了班委会，平时多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指南他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾给。在他们的卖力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。

　　4、经常和家长沟通。

　　孩子的教学离不开老师与家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈向家长，只有双管齐下，才能收到教学的效果。因此，在本学期主动和家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

　　5、经常和科任教师沟通。

　　学生对每位任课教师都有不同的感受与看法，为了调节老师与学生的关系，我一方面深入学生，知道学生动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动和各任课教师进行探讨，不仅知道学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递向他们，和他们共同交流教学教育的科学方式。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生和每位任课教师之间气氛融洽，能与睦相处。

　　6、配合学校开展活动主题

　　根据学校工作安排，我还经常组织学生参与学校开展的各项文体活动主题，并取得了一定的成绩。如：钟显坤同学参与市里的感恩书信比赛获取三等奖；张琼尹与l李拔师代表塔洋中学参与市里的手抄报比赛获取二等奖。

　　四、存在问题

　　1、个别后进生的学生态度还需要进一步转变。

　　2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教学有待进一步加强。

　　3、班干部的积极性有待提升。

　　总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要大家有爱心，有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地给各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长！

小学年级主任述职报告范文 第19篇

　　尊敬的各位，各位老师：

　　我们下午好！本学期我担任教导处主任助理与七年级班主任工作。这个学期我在主任助理方面的工作做得不是很多，但在学校各个的指南下我也学到了很多姿势，我以后会继续卖力，做好各项工作。我这个学期主要工作还是班主任工作，在这平凡的岗位上，我全心全意的'扑在班级管理工作上。现将本学期工作如下：

　　首先，我觉得，管理好壹个班级的首要条件是要使学生树立纪律观念，了解啥子事情可以做，啥子事情不可以做。在这一方面我跟上个学期一样在班里实行每月评分制度。把这个制度成为全班同学行为的规章制度。每月评分制度看起来容易，真实做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。每月评分制度办法实施规则要尽也许细，工作必须要做到位。对于奖罚要求必须事先制订好，使他们有壹个明确的奋斗目标。

　　其次，建立完善的班干部队伍，利用好班干部。班干部是老师的得力助手，能利用好班干部就能让班主任工作轻松大半。但七年级学生大都基础较差，非常是男孩，纪律方面不好，不服班干部的管理，因此我首先就是要先树立班干部的威信，让班干部成为自己的化身一样，让班里的学生服从他们的管理。再次，确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。

　　对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注怎么教育生学会做人。因此，我将学生行为品德的教学放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。在班会课时经常强调先学做人后学习，让每个学生都能学会做人，健康成长。

　　最后，和家长保持密切联系。家长是学生的第一监护人，对学生的影响很大，在教学孩子的过程中我都会先和家长的意见达成一致，然后共同去教学学生。非常是那些调皮的学生，更是要和家长多沟通，才能多知道学生的各种心理，教学的时候才能对症下药，改掉他们的坏习惯。

　　经过自己不懈的卖力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯与学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教学科学理论，请教有经验的老教师，提升自己的理论水平与科学的班级管理水平，同时将继续卖力，让所教的每位学生都得到充足的阳光与水分，健康地发展，健康地成长。

小学年级主任述职报告范文 第20篇

　　本学期在师生共同卖力下，在学校年级组下，本班基本完成期初确定的各种目标计划。班级已逐步成为壹个团结给上、具有强大给心力与良好班风的班集体。在学校举行的各项活动主题与期中期末考试中均取得了较好的成绩，获取优胜班级。如下：

　　第一、身教胜于言教—要管好班级必须先管好自己

　　俗话说：“学高为师，身正为范”。壹个班级要形成良好的班风，要有强大给心力，班主任的经典作用是特别决定因素的重要方面。由于担任学科缘故，本人每年都得从其他老师手中接来壹个新的班级。学生对新班主任的一举一动、一言一行总是喜爱对比、喜爱“评头品足”，因此本人十分注重严格标准自己，事事以身作则，用自己的行为去感染学生，处处为学生起演示作用。一学期来在纪律上从来没有迟到或早退过，反而总是先到校、迟回家。即使遇到学校开会太迟，也没有急着回去吃饭，而是先到班级，等放学才回家。在语言上，注重文明礼貌，让学生感到老师与蔼可亲，而愿意接近、愿意给老师倾诉心中的秘密；在班级里，发现有地上的纸屑、粉笔头，就亲自动手，拾到垃圾桶；在课堂上，用工整规范的文字、广博的姿势与严谨的科学态度来感化学生，以赢得学生的信任。总之，班主任的一言一行都是一种无声的教学，要管好壹个班级必须先管好自己，身教胜于言教。

　　第二、关爱学生、良师益友

　　学生进入七年级，对外界事物具有一定判断力，一些行为规范也逐步形成，要改变部分学生的不良风俗，靠班规班约，往往会适得其反。本人担任班主任从来不自行制定班规班约，接班后的第一件大事就是先知道学生。从学生的家庭成员、学习成绩到以往的表现逐一调查知道。但在首次班会上，我就给学生官宣：在老师眼里大家班的每位学生都是积极上进的好学生，不管你们以前学习表现怎样，让大家重新最初，人人都卖力争取把自己塑造成壹个自己感到满意的学生、壹个今后对社会有益的人。这样向学生有了壹个目标、壹个前进的方给。然后，针对每个学生的不同情况，逐一谈心，和他们谈学习、谈生活、谈理想。注意尽量多用鼓动性语言，让他们扬长避短，充分发挥自己的特长、兴趣爱好，使每个学生都感到自己有奔头，这样大大缩短了师生间的距离。

　　知道学生、关爱学生的同时，要尊重学生的个性。七年级学生争强好胜、违纪犯错在所难免。对于学生的缺点错误，我从来不轻易在班级中点名批评或把学生叫到办公室训斥批评，而是通过谈心、启发，用委婉的口气，以情动人或用表扬勉励的口吻指出学生的不足，或用商谈口气消除对方的对抗心理，这样让学生自觉的改正错误、走上正轨。学生也感受到老师的爱心与班级的温暖，也就能把班级的荣辱放在心上，一种主人翁的态度也就自然形成，在每个班级活动主题中也就人人争先，我们积极为班级贡献自己的才华。

　　关爱学生像对待自己子女一样去呵护他们，要落实到平时细微的工作中，校运会上一位学生脚扭伤了，我赶快把他送到医院，亲自掏钱为他们护理，平时有学生病了或家里有麻烦，总是主动关心，为他们出谋划策，共渡难关。总之班级的主体是学生，只要用自己的爱心、恒心去关爱学生，班级工作就一定能搞好。

　　第三、培养班干、形成核心

　　要形成壹个良好的班风，班干部的模范带头作用、核心作用是不可缺少的一环。学生对班干部最敏感，也最爱攀比模仿，提升班干部的素质是班主任的一项重要任务。本人对班干部一是大胆运用，充分信任他们；二是严格标准认真指南，使他们在班级中尽职尽责起表率作用。音乐老师病了，班委们主动打电话问候；老师声音嘶哑了，班干部主动端茶送水，这些表率作用，学生们都看在眼里记在心里。班级的老好人好事也不断涌现，优生主动帮助后进生，团结协作等良好的班风也悄然形成。

　　第四、尊重家长、注意联系

　　家长是学生的第一任老师，是学生的依靠。一学期来，我和本班级全部家长都进行家访或电话联系，把学生的在校情况给家长汇报。同时也给家长知道学生在家的各种情况，掌握每个学生的第一手材料，为引导学生健康成长依据。尤其是注意发现后进生的各种动态，避免学生因家庭困难而辍学或因厌学而辍学。在生活上时常关心学生，及时为他们排忧解难。学生感受到老师的关爱，对班主任也充满信任与拥戴，班级工作开展起来也就得心应手了。

　　本学期虽然取得了一定成绩，但还有问题。如：学习成绩差的学生还很多，两极分化严重，这有待今后继续卖力，争取获取更大成功。

小学年级主任述职报告范文 第21篇

　　各位领导、各位老师：

　　我们晚上好：

　　有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。故事过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。壹个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长与社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。

　　至于我管理班级，没有太多经验，主要从以下五个方面，谈一谈我做班主任的一些做法与体会：

　　一、常规习惯，常抓不懈

　　学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于六年级学生自觉性与自控力都相对差，避免不了会出现这样或那样的`错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、课前、课后等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教学，向他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。但效果总只是暂时的，往往只要过两天就原形毕露了，如何保持这种教学的效果是我还需要多学习的地方。

　　二、细处关爱，爱中有严

　　爱，是教师职业道德的核心，壹个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我尽力做到于细心、真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！但我今年就对于亲近学生的“度”把握不住，有时候又怕会过于亲近了，以至于在班级学生当中威信不够。

　　三、班干部培养

　　我在常规班级管理中，我深知学生干部的模范带头作用，可以使班级工作井然有序。在班级中，我尽量分工明确，但是还是不能够知人善用，在最大效率的发挥班干部管理作用上还有所欠缺。当然班级工作的开展靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。

　　四、多和家长联系

　　每一位家长都希望大家来关注自己的孩子,甚至有的家长希望大家老师把所有的精力都放在自己孩子的身上,然而大家也许联系家长主要的原因就是孩子做得不够好的时候再去联系。学生是在家庭与学校的共同作用下成长起来的，大家平时和家长的联系也可以是多方面的内容，多挖掘学生闪光点，多鼓励，少批评，学生有表现好的时候记录下来发向家长。大家把表扬也作为和家长联系与沟通的一种重要方法。家校合作，助学生成长得更好！

　　班主任工作是平凡而繁琐的工作，让大家在实践中去寻觅行之有效的工作方式，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请老师们多提真贵意见。

小学年级主任述职报告范文 第22篇

　　特别感谢学校向我这样的机会给各位老师汇报高三年级的工作情况，我的汇报分两部分，一是xx年秋学期工作回顾;二是20__年高三工作思路。

　　一、xx年秋学期工作回顾

　　20xx年秋学期，我担任高三年级部主任，积极配合王锦双校长开展工作。在校长室的正确领导下，与全体高三师生共同卖力，圆满完成学期初制定的各项任务，突出的有以下几点：

　　1、进入高三状态早

　　xx年5月底，新高三的课务安排，工作计划，高三课表就已经预备就绪，xx年高考一结束，全年级就按照新高三的课务运行，实现高二高三的无缝接轨。

　　2、新高三动员大会点燃激情

　　xx年高考一结束，全年级举行了新高三誓师动员大会，会议开的隆重热烈，富有激情。全体高三学生以百倍的信心，最初了高三学习。

　　3、教育管理再上新台阶

　　高三教育管理是学校的民生工程，年级部抓教育常规，抓规范、抓落实、抓到位。公正公平，对事不对人。狠抓学生常规，强化学生的投入程度，培养学生的自主学习能力，突出明星工程与边缘生工程，强化边缘生的面批工作，科学安排周末的基础训练，抓实抓细集体教研，完全资料校本化，做好学情调研与质量解析，各个教育环节环环紧扣，市教科院领导两次对高三进行综合视导，对年级工作向予充分肯定与较高评测。

　　4、推进有效教育，促使教育质量大幅提高

　　年级部积极开展“寻觅有效教育，构建高效课堂”的研究工作，经过充分调研讨论，确定了一轮复习的高效课堂玩法，即作业评论、默写、老师精讲、当堂检测与检测评论。配之以“五个不讲”与“四个不可缺少”的教育标准，力求高三课堂的每个姿势点都是有效的，每节课都是高效的。

　　5、学科奥赛捷报频传

　　早在高二上学期，吴校长慎重思考，强化班老师集体讨论，将两个平行强化班分成奥赛班与强化班，推进奥赛班教育进度。奥赛成绩显著，有七人次获取省一等奖。仓基荣，罗威都获取数学物理双一等奖，取得我校历史上数理化生4学科一等奖大满贯的优异成绩。

　　6、自主招生成绩显著

　　在奥赛工作的基础上，年级部高度重视自主招生辅导工作，慎重安排老师，精心制定计划，科学编排课表，并请高校专家辅导，值得一提的是有3名同学通过清华北大的笔试进入面试，获取加分资格。仓基荣同学更以优异的笔试面试总成绩，获取清华大学保送生资格，将被清华大学环境工程专业录取。获取保送资格的全省仅有21人，盐城市3人，分别是盐中2人，阜中1人。

　　7、市一摸考试成绩令人兴奋

　　在盐城市一摸中，我校在应届生有效人数比去年减少200人得情况下，本科达线879人。往届生达线338人，全校达线人数总计1207人。应届生达线人数创阜中市一摸最好成绩，列全市同类四星级高中第四名。

　　二、20xx年工作思路

　　1、咬定高考目标不放松

　　20xx届大家的目标是应届生本科达线突破一千人，清华北大再有新突破。对这一目标大家不讲条件，不争论，不动摇 ，力争实现阜中高考新跨越。

　　2、依靠全体老师，民主决策、科学决策。

　　我深深了解，老师是教育的第一生产力，高三老师最清楚高三教育应该怎么进行，最清楚高三学生需要啥子样的教育方法。因此，年级部将进一步广泛听取老师的提议，坚持每周一次教育指南小组与备课组长会议，对老师的提议与教育情况进行解析研究，达成一致，再付诸实施。我坚信大家出台的措施一定是有力高效的，因为它来源于高三老师，它来源于集体的情商。

　　3、继续推行“减时增效”SLG。

　　越接近高考，学生压力越大，越会无限制的延长时间，越会有更多的无效劳动。大家将坚决控制作业量，控制学习时间，更严格住堂生的就寝管理，让学生时刻保持清醒的头脑，最大限度的提升学习效率。

　　4、将课间跑操进行究竟。

　　高三跑操不仅是阜中一道亮丽的风景，更让大家尝到了甜头。高质量的跑操让高三同学有了壹个强健的体魄，开阔的心胸，无比的自负。因此大家一定会将跑操进行到高考。

　　5、高效课堂是大家不懈的追求。

　　大家已经清醒的认识到，提高质量不在于加班加点，搞疲劳战，而在于有效的课堂，高效的课堂。高效课堂玩法仍然是本学期教育的钢性标准，力求每节课让每位同学有收获、有进步。答疑超市”，强化面批工作。

　　“答疑超市”与面批工作是和学生真实意义上的零距离接触，是走进学生心灵的工作，对提高学生成绩有着不可估量的作用，“答疑超市”将在晚自修与周末面对全体同学，面批工作的重点将是大家确定的边缘生。

　　6、严格科学地执行“五严规定”。

　　安排好学生周末的自主学习，给全面训练要质量，本学期大家将改变上学期的批改标准，使反馈更迅速，纠正更及时。

　　7、继续狠抓学生常规。

　　抓好常规是提升效率的保证，一方面抓生活常规，告知学生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓学习常规，在高二年级上学期就标准学生必须养成六大学习习惯，贴在学桌上日日对照，本学期大家将重抓上课的投入度，抓作业的规范书写，定期检查学生的资料整理，使学生在严格的常规管理中成人成才。

　　8、构建浓烈的学习氛围。

　　大家将在本周出刊光荣榜，召开市一摸学生表彰暨百日冲刺誓师大会与学生家长大会，进一步激发学生的学习热情，增强家长的服务意识，最大限度的挖掘学生的非智力因素。

　　9、主攻边缘生，是本学期教育的最大着力点，是高考总量突破的决定因素。

　　本学期大家考核的范围将有所缩小，重点将落在边缘生的考核上，根据第一学期的历次考试，将全年级800到1200名列为边缘生，分解到班级，落实到科任老师，全程跟踪，重点考核，力争使这部分同学有大的提高，为突破千人大关提供保证。

　　各位领导，各位老师，高三责任重于泰山，我不敢有丝毫的懈怠。本学期我将以更勤勉的态度，更吃苦的精神，更科学的安排，更情商的措施，同高三全体师生一起，书写20xx年阜中高考的新巅峰。谢谢

小学年级主任述职报告范文 第23篇

　　20xx年是忙碌而又充实的一年。这一年，我担任年级主任，上半年为高三年级，下半年为高一年级。高三是壹个特殊的年级，面临高考的检验，学生与老师都不得有半点掉以轻心;高一是壹个新的团队，作为壹个新的团队，将面临各种新的问题。为此，一年来，我多次召开年级工作会与班主任会议，找老师个别谈心，使全体教师达成共识，在困难压力面前能团结协作，研究新情况，不断化解各种问题，务求实效，确保教学教育质量，完成学校交向大家的教学教育任务。

　　一、一年来的工作回顾：

　　1.尽职尽责地完成年级主任工作

　　作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，凡事都做到自己身体力行，标准教师做到的，我首先做到。我了解只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可与支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到与早退，兢兢业业，不计较单人的得失。其次，牢固树立服务意识。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任和科任老师的教育工作，组织各学科组，研究本年级的教育情况，知道学生的思想状态及各学科的教育情况。认真组织与解析月考的情况，作出科学客观的解析评测，找出问题，与任课教师一起想办法，保证教育质量。最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教学教育目标贯彻到年级组中去。

　　2.卖力打造团结协作、爱岗敬业教师团队

　　本学期高一教学教育工作有序的开展，应该说是有声有色。在大家这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，卖力把自己的工作干得更好。从整体上在大家年级，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结与竞争的氛围。年级与谐氛围浓厚——师生探讨，已成一道亮丽的风景线。上届高三年级本着狠抓教学教育质量的同时常规管理不放松，年级组大力倡导师生探讨，教师要向学生积极地心理暗示，学生的励志教学与学生的养成教学有机结合起来，规范学生日常行为，进而养成良好的生活习惯与学习习惯。这个好习惯一直延续至今高一。大家的高一大多数班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是年级与学校的中流砥柱;高一年级教师中，有许多老师，牺牲了中午单人休息时间，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈标准，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有大家老师默默奉献的身影。如今，高一年级纪律稳定，学生学习认真、刻苦，气氛浓厚。

　　3.团结拼搏，圆满完成高考任务

　　回顾高三工作，在校领导的正确领导下，在学校各职能部门、朋友年级的密切配合下，全体高三师生牢固树立目标意识与质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，使得我校20xx年高考取得了新的突破。

　　4.做好常规教育的管理和考核。

　　为维护教育工作的正常有效的开展，大家除利用年级例会、班主任例会对全组教师、班主任进行思想、业务的培训学习外，加强年级组的考核。

　　(1)实行班级教育反馈日志的填写，各班指定认真负责的学生，每日对教师上课的实际情况进行记载，每周反馈年级组，以使年级的考核更加准确。

　　(2)继续实行班级值周考核，以督促班级工作的有序进行。

　　(3)继续实行年级组长、班主任值班制度，及时知道与化解年级存在与发生的问题，确保本年级教学教育工作的正常进行。

　　5.尽力尽心，做好高一学生管理教学工作

　　高一年级是起始年级，同时也是行为规范教学的完美时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期，大家的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，为此，开展了形式多样、丰富多彩的活动主题，在活动主题中培养学生的团队精神与良好的精神风貌及树立正确的人生观。

　　(1)狠抓入学教学，引导学生走好高中生活第一步。

　　开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，大家利用新生入学教学、班会，组织新生学习了《中学生日常行为规范》，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态、磨练自己坚强的意志，走好高中生活第一步。

　　(2)卖力抓好行为规范养成教学。

　　各班以文明礼仪教学为重点，利用年级会、班会等各种活动主题形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。并且加强对学生的“感恩”教学，组织了“感恩”征文大赛，评出部分优秀作文。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为与礼仪着装、发式发型进行了多次的清查与治理。标准学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐，文明就寝，经过一学期的卖力，已取得显著效果。

　　(3)抓好学风建设。

　　在教育管理上大家重点抓了学生的学习规范的养成与学风建设。年级组进行了多次全面整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做和学习无关的违反学习纪律的人与事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。今年，班风、学风令人满意。

　　(4)强化学习方式、学习习惯的指南和培养

　　高一学生刚从初中的学习、生活中走回来，他们还不太知道与熟悉高中的学习生活，大家面临的问题是要尽快做好学生的初高中衔接工作。大家在本学期一开学就在年级开展学习方式的指南，并标准教师根据教育实际对学生及时进行学习方式的指南。大家在期中考试结束后在各班举行学习经验探讨会。为使学生养成良好的学习习惯，大家狠抓了学生的笔记本、作业本、草稿本的规范，不定期进行作业批改检查;举行了学生作业展览;进行了学生练字习作评比展览;两次进行笔记本、草稿本的检查。

　　二、高一工作尚待化解的问题：

　　1、学生的精神面貌有待进一步提高，部分学生的心理偏差有待纠正。表今年跑操时缺乏朝气，ACT不规范，思想认识差点位，唱歌与呼口号声音不宏亮。

　　2、教学教育的细节有待进一步规范。表现为学生在课前3分钟准备还需要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。

　　3、行为规范教学要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要继续整顿。

　　4.对部分优秀学生的教学效果还不够理想，方式不够多样化，力度不够大。

　　三、下学期应该卖力的方给：

　　因为自己当年级组长经验不够丰富、工作能力不强，本年级还存在着一些问题，如果下一学年继续当年级组长的话，我会卖力做好以下的工作。

　　1.加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提升。

　　2.加强班务管理的指南和监督，缩小班级之间差距。

　　3.重视学生与家长的信息反馈，积极改进工作，提升教学教育的层次。

　　4.协助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提升。

　　5.在年级的整体管理中，处理好规范性标准与人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。

　　6、进一步加强班主任队伍的建设，提升学生自主管理能力，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效路径，提升班主任的工作效能。

　　7.进一步寻觅实验班教育改革，积极探寻现有条件下尖子生培养的有效路径或办法。

小学年级主任述职报告范文 第24篇

　　光阴似箭，日月如梭。转眼，壹个学期的教学教育工作已经结束了。现将一学期的工作情况做如下：

　　一、本学期完成的主要工作：

　　1、对学生进行品德教学

　　对学生进行品德教学是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每壹个学生必须要一视同仁，再对学生进行品德教学。教学他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发给上的。增强集体观念，培养高尚的情操，形成壹个遵守纪律、团结给上、朝气蓬勃的集体。在给学生进行品德教学时，按照德育方式与守则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做，表现好的学生向予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做品德教学工作。

　　2、重视班级班风建设

　　班级是学生在校学习、生活与交往的地方，要想把班级建设成壹个生动、活泼、健康给上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的挑选与培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教学他们树立为集体服务的光荣感与责任感，标准他们卖力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格标准，注意工作方式。教会他们怎么分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上学优生带动学困生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为壹个我们庭。

　　3、教学学生卖力学习，关心学生身心健康

　　学生的主要任务是学习，教学学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指南学生制定好适合自己的学习方式，提升学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提升学习成绩的同时，要对学生综合负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们参与有益活动主题，以养成良好习惯，增加社会姿势，掌握一定的技能，在严格标准的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的趣味，形成良性循环。

　　4、做好与家长联系的工作

　　使用校信通这一平台我与学生家长保持了密切的联系，让家长及时知道学校与学生的情况。同时班主任也知道了学生在家的情况、学生的家庭情况。

　　5、做好安全教学工作

　　安全工作例来都是学校各项工作中的壹个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

　　二、工作中的不足：

　　1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

　　2、后进学生转化工作效果有待提升，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

　　3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助和辅导，但仍需进一步培养。

　　三、今后卖力方给

　　1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

　　2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。

　　3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提升他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方式，形成乐学好学的群体。

　　4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

　　本学期，我班同学在我与班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多给有经验的班主任学习，经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学年级主任述职报告范文 第25篇

　　尊敬的各位领导、同事：

　　我们下午好！我作为初二年级主任，将自己的工作向我们汇报如下，如有不当之处请我们谅解、批评指正。

　　一、服务工作方面

　　1、做好每周一下午第四节课检查学生仪表工作，每周三下午第四节课检查卫生，周五下午三四节课检查自习课纪律，并将结果及时反馈向各班主任，根据学校标准及时在公示栏内公示。

　　2、做好每周二的值勤，每日早来晚走，中午不走。保证让学生及时离校。工作中及时检查，及时制止学生在教室与走廊内追逐打闹，避免不安全事件的出现。检查期间及时打扫所分管区域的卫生。

　　3、及时做好学校的上传下达工作，每次下发表格资料尽量交向班主任本人。自己不折不扣的执行学校的规定，做好年级的各项服务工作。卖力为初二的全体老师与学生服务。

　　4、卖力与问题学生进行及时的沟通探讨，积极与家长沟通，争取家长的帮助，更好的转化问题学生。

　　5、积极参加学校的各项临时性工作(艺术节、SPT节、大型会议等)，并做好自己负责的具体事务性工作。

　　二、教育工作方面

　　1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作。

　　2、对于学校各处室安排的各项教育任务通知，在第一时间内及时传达至班主任与各任课教师，从不拖拉、不打折扣。

　　3、积极参加部分学生的分层会议，给领导学习教学方式。

　　三、单人工作方面

　　1、我对自己严格标准，卖力教好所教的学生，带好自己的班级。

　　2、坚持卖力学习，阅读班级与年级管理方面的书籍，结合自己的工作实际，卖力把工作做的更好。

　　3、做好各项工作的记录，卖力写好平时的所思所想，及时梳理自己工作的得失，为下一步工作打好基础。

　　最后谢谢各位领导与同事的理解与帮助，在以后的工作中多指南多帮助。

　　工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，力争让每单人知道自己的工作风格，久而久之，年级组的各位教师都能创造性地开展工作，从而很好的完成了初三年级组的各项任务。

　　四、存在的问题：

　　1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教育教研工作不够深入与细致，没有静下心来总结更多老师的教育经验。

　　2、管理学习不够、思想不够解放，有时缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顾后，没有创新。在待人方面有时方法、方式欠缺，不够灵活，缺乏耐心。在以前的中如有令老师们误解不满之处，请原谅我的无心之过，敬请批评指正。

小学年级主任述职报告范文 第26篇

　　各位、各位老师：

　　我们好！今日很高兴能参与这个述职，因为这是壹个难得的学习机会，取人之长，补己之短。上学期在学校的正确下，在全体班主任及任课教师的团结协作下，高二年级组出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校与年级组的与任务。我就一些具体做法，汇报如下：

　　一、卖力打造拼搏实干的与谐团队，重点从以下几个方面入手。

　　作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。

　　我除担任高二年级壹个班的数学教育工作外，还负责高二年级组的管理工作。作为高二年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，标准教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可与支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

　　1、做好服务工作更是级部主任应尽的职责。

　　在整个学校管理中，级部主任应是联结与教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。每学期我都能制定好级部，认真组织实施，安排好级部的每壹个活动主题，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议与级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。卖力形成互帮互助、团结奋进、健康给上的教师群体。

　　2、建立壹个团结协作的团体，卖力打造与谐级部。

　　团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性与教师谈心、探讨，帮助他们化解生活、工作中的困难，上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都特别支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、解析学生，具有特别强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交向大家的任务已成为大家共同的心声，有了这样壹个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。

　　3、抓好教育常规。

　　定期召开备课组长会，研究教育常规的开展与落实，对年级教育工作中各方面情况进行解析，标准各学科制定阶段性教育计划，制订开展教研工作的具体措施。加强对各科组活动主题的监督管理与指南。同时加强对年轻教师的教学教育工作能力的培养。

　　4、加强班主任队伍建设。

　　力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是大家年级组的一项重要工作。在工作中大家坚持"探讨、学习、合作、互助"的守则，每周日晚召开班主任例会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务姿势，探讨工作经验，协商化解班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操、午睡、寝室纪律。开展班级文化建设，各班制订班级规章制度，已经或正在营造一种健康、积极给上的班级文化氛围。

　　5、加强教师师德建设，标准教师率先垂范，以身作则。把不道德的行为消灭在萌芽状态。

　　二、学生管理方面主要做了以下工作：

　　1、强化养成教学，让学生养成文明习惯。

　　俗话说得好！态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，意识尤为重要。因此，大家继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门标准，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参与学校活动主题等，做到有标准，有布置，有检查，有，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女孩子留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动主题，对违纪学生加强教学并责令其改正。真实做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明与谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。

　　2、解析学情，查漏补缺，纠偏抓差。

　　期中考试结束后，年级组根据学校安排，组织各科任课教师与班主任及时召开学情解析会、经验探讨会、学法研讨会，让学生自己各科存在的问题，知道自身存在的不足，通过经验探讨，互比较比、互相交流，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提升学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提升名次，优等生补足短腿科目，卖力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提升了教育质量。

　　3、创建与谐给上的班集体。

　　学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部、团员知道各班情况，并及时提出指南意见，让班干部具体实施。非常注意在平时，及时和各班班干部沟通、探讨、交流，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。

　　4、加强常规检查，知道学生状态。

　　加强自习课、饭前饭后的巡查，对个别"潜能生"重点教学，为同学们创造良好的学习环境。学期末，为支持高三学生的高考有壹个良好的复习、备考环境，级部及时调整了严格的管理制度，班主任检查制度，为高三创造了较好的备考与高考环境。定期召开学生代表座谈会，知道学生的情况、标准以及他们对教师的、提议，为下一阶段工作收集资料。

　　总之，各位、老师们，参加述职，我不敢奢求啥子，只想让我们从头认识我、知道我、帮助我，支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪尽职守，励精图治，更加卖力勤奋的工作，以求做得更好。我愿和在座与老师们一道，齐心协力，把学校的教育、管理工作推给新的台阶。

　　谢谢我们！

小学年级主任述职报告范文 第27篇

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　我们下午好！X高是大家共同生活的与工作的地方，大家都十分关注她的发展，并已为它的快速发展倾注了很多的心血。正基于此，我也一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念卖力工作着。能够做到工作积极主动，任劳任怨，思路明晰，落实有力。

　　以下我想从六个方面给我们汇报我的主要工作与成绩，也敬请各位领导与老师们多提真贵意见。

　　一、是年级制度的建设和落实。

　　本学期我与守贤主任积极按照学校的标准建章立制，参考原先一些好的做法，或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度；培优补差制度；每周的年级、备课组与政治思想学习例会制度；班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度。此项工作极大规范了各项工作标准，也使各种工作岗位有法可依。

　　二、是年级班主任工作与学生日常的...的管理工作的计划和落实。

　　（1）年级积极搞好班主任值班工作，从早6：00到晚10：30全天候值班，白天负责本楼层各班的早读、上课、迟到、纪律、两操，晚上负责晚自习的巡查、学生就寝。

　　（2）每周一般一次例会，商讨与布置学生教学工作，充分发挥班主任老师总工程师的作用。

　　（3）搞好班级学风班风建设与班级教育团队的建设，尤其是以班主任为核心的班级教育团队的建设取得了很好的效果。

　　（4）年级把月考的成绩、班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风.以彩色班报的形式张贴在楼道内，受到了师生的欢迎，同时也塑造了班级课任教师和班级学生的团队精神。

　　（5）考试后的每个班级情况的解析诊断会工作，为期两周的班主任和学生谈话探讨活动主题也进行的卓有成效。

　　（6）积极开展备课组长、班主任老师“工作执行力”的教学等等。由于全体教师的共同辛苦付出，.个年级学生平时很少迟到，.会两操读书已成为习惯，教育秩序稳定，学风浓厚，纪律严明，养成有素。

　　三、是年级教学教育工作的计划和落实。

　　（1）我积极利用年级例会，加强与督促教学教育常规管理的落实，给课堂要质量，结合检查反馈信息，积极化解存在的问题。

　　（2）引导发挥备课组长的作用，积极打造备课组团队精神，提升教育和教研活动主题的质量。

　　（3）明确各位老师的职责，规范教育行为。引导老师们积极参加班级的培优补差活动主题。

　　（4）两周一次的教师政治思想学习。

　　（5）引导督促学科组根据学科情况的加大教育改革，如有些组创新了课时作业制度，实行了每周一考制度，加大了作业检查力度，汇编了教育章节的高考试题制度等。所以年级教研活动主题与教育工作开展的有声有色、有条不紊。各位老师认真钻研业务、爱岗敬业、密切合作、注重自我学习蔚然成风。

　　四、是培优补差计划的制定和落实。

　　培优是教育质量的生命线，补差是教育质量的基础。基于对这个的认识，我与守贤主任经过年级会议讨论，拿出了28条工作意见，为老师们日常的...的工作提供了可供操作的依据，也极大方便了教育工作，取到了较好效果。

　　五、是年级日常的...的管理的检查督促工作做的扎实有效。

　　年级各项工作均能做到有计划，有落实，有总结。能充分利用年级会议，把上周的问题进行统计，商讨并提出意见.改，并且把上周的班主任值班、两操、课堂教学教育等日常的...的管理情况的或以简报或以教研例会通知形式反馈到相关班主任与教师，进行二次教学或.改。平时我与守贤主任也是坚持每日把.个教育楼至少转一边，便于知道年级师生状况。

　　六、是积极和其它科室配合搞好相关工作的落实。

　　如考试的组织和巡考、野营拉练的组织管理、课外活动主题的设计和组织、年级参加宿舍管理、各种会议.会的组织和内容细化落实、五四联欢学生的组织、考试成绩的解析、每周一次的备课组会议等工作。

　　各位领导、老师们。因为年级规模较大、事务较多，所以年级无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方，今后应该还有一些提高的空间。所以今后我还会继续想办法把工作做得更好。

　　最后给我们汇报一下后半期的主要工作设想：

　　（1）在后半期我将与上面汇报的一样继续搞好年级的教学教育等日常的...的管理工作，争取工作再上壹个新台阶。

　　（2）组织搞好五月份的期中考试解析、备课组的期中总结会、班主任的班级情况的诊断会与师生谈话探讨活动主题，还有数.化生学科省级竞赛的选拔考试、会考的组织、家长会工作等。

　　（3）组织搞好六月份的期末复习、考试、各项工作总结、学生假期安排与近几年的高考试题汇编工作等。

　　（4）新高三的各项筹备工作等。

　　我的述职已结束！谢谢我们！

小学年级主任述职报告范文 第28篇

　　时间如流水，似乎在不经意间，一年早已悄然而逝。过去的一年，见证了汉泓学校发展历程中的不平凡。这一年，全体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。这一年，于我单人而言，也收获了很多，也成长许多，更成熟了许多。总之我认为不管干啥子工作、处在啥子样的角度，我都相信，总结过去是为了更好地行走于未来的路上，为此，这天我在那里给各要总结汇报一年来的任职状况，请我们评议、指正。

　　一、合理定位

　　定位准确是职能发挥的前提。作为中层领导，我坚守壹个理念，那就是要合理定位自我，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的帮手，准确把握校长的工作思路，并卖力执行校长的决策。其次是班主任的伙伴，知道他们的工作特征、肯定他们的工作成绩，化解他们工作中的一些困难。一给以来，我都这样定位着自我的主角，并为之卖力。

　　二、真抓实干

　　1、德育工作抓常规，求实效“在其位，就务必谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位，职责重大，不敢有丝毫懈怠。

　　首先：，加强了班主任队伍建设。这样做不但壮大了德育管理队伍，强化了管理，增强了德育管理有效性。并且还增强了相互学习机会。像举办了班主任经验探讨会，为班主任搭建了壹个平台，能够相互学习，共同提升。

　　其次：强化了常规管理，提升了管理标准。德育工作千头万绪，唯有提升标准抓好常规，才能营造良好的德育氛围。在校长与各位领导的支持下，大家下大力气规范了学生的行为习惯，强化了学生纪律观念，增强了学生自我管理意识，同时也推进了学校环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了卖力。

　　第三：注重了学生安全教学。安全无小事，德育中心本着这一目标，标准班级定期召开主题班会，每大周离校之前班主任务必对学生进行安全教学等。同时德育中心还举办了丰富了德育活动主题，提高了德育实效。像举行了冬天长跑运动会，春天田径运动会，跑操比赛等。这些活动主题激发了学校的生机与活力，是素质教学生动画面的最佳体现。

　　2、临时性工作乐意干，尽心尽力、从不推诿。

　　学校工作一盘棋，需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持和我们互相尊重、互相配合，服从校长安排，有较强的民主意识，做事敢负职责，从不推诿，只要领导指示，教师主推都乐意理解，并认真做好。另外在工作中不计名利、不计报酬，不计得失。

　　三、自我反思

　　一年来，德育中心各项工作都顺利进行，同时也取得了一些成绩，但我深知，全部的成绩都来自于企业领导的关心、学校领导的支持、各位教师的付出。没有你们，我单人必将无所作为。正因为有你们宽容、理解和接纳，才向了我继续走下去的力量。也正因为有你们这一扇扇镜子，我才看到了自我的诸多不足，今后，我将发扬成绩，弥补不足，不负企业领导与校长的重托，为汉泓的发展、为汉泓教学的腾飞添砖加瓦、尽我所能!

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