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网站首页小学数学教师述职报告1500字以上 初三数学教师工作总结
摘要：小学数学教师述职报告1500字以上 第1篇 时光匆匆流水过，又到年度总结时。总感觉已经过去了的20xx，自我很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰疲惫的心。所以，,小学数学教师述职报告1500字以上 初三数学教师工作总结
小学数学教师述职报告1500字以上 第1篇
时光匆匆流水过，又到年度总结时。总感觉已经过去了的20xx，自我很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰疲惫的心。所以，当又要写总结的时候，我倒是没有抱怨，反而有点感激：总算有个机会盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必备的。
站在20xx年的门里回望刚刚过去的20xx，感觉印记不很清晰，但就在一些不很清晰的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让壹个个零散的经历重现：
这一年，我站在学校教学教育工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教育上作出了自我应有的贡献。
这一年，为了不断增强语文课堂的生命力，也为了让学生对大家的课堂、对大家的学校有持续不断的兴趣和热情，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我与学生都满意并且难忘的好课。
这一年，为了随时掌握当前全新的教学教育理念、姿势和经验，我继续坚持高涨的学习热情，并注重内化、构成特色、结出成果：坚持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖和发表；注重课堂教育研究，在团体备课中发挥应有的作用；参与无锡大市级赛课取得优异成绩。
这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级管理上花费了很多的时间和精力，思索创新的管理玩法、营造进取的舆论导给、倡导优良的学习风气、构成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每壹个人经过不懈的卖力越来越接近自我的梦想，经过多彩的活动主题越来越丰富团体的含义。
还是这一年，我在卖力完成单人教学教育工作的同时，还尽力做好学校安排的其他分管工作：
进取做好各级各类教师论文评比的宣传、组织和上交工作；
主动领会学校“六助”精神并积极参加一些重要的会议，同时完成分配向自我的相关任务；
对学校宣传工作进行统筹协调和管理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确使用，均毫无保留的予以指南，并负责20xx年度十大新闻的提炼和产生；
参加策划并主持“蠡中教学”颁奖晚会暨家庭教学报告会，为会议的圆满成功作出了不懈卖力；
在“成长心连心”大型活动主题期间，主动参加并负责学校这一方一些细小环节的设计；
进取高效、保质保量的完成上级有关部门和刊物的约稿；
协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学习环节；
在初一年级的“选班”问题上，从个性化班级方案的制定到选班会议主持，再到学习情态调查问卷的集合处理，以及和家长进行很多的电话探讨和动员，自始至终，都不遗余力、积极参加；
在信息化年会期间，负责很多的文字审阅工作。此外，在第二届“蠡风”信息化研讨会期间，参加了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作；
此外，在繁忙的工作间隙，还积极参加了学校的三校教师探讨、第四届学校文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能及的工作和事务，我都积极参加、及时落实、做到，从而为保障学校各项工作的正常开展作出了必须的贡献。
回顾一年的工作，辛苦和忙碌中却也不乏欢乐与充实，但不管怎样，是非成败，已成过去，应对已经到来的20xx，我在心里对自我说：好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功！
小学数学教师述职报告1500字以上 第2篇
各位领导，老师们：
我在本任职期内，负责X镇XX小学五年级数学科教育工作，兼班主任及数学科组长。任现职以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教学事业，认真贯彻党的教学方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，卖力提升科学文化姿势与教学理论水平，出色地完成了本岗位任务。
身为班主任的我，在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围，尊重理解学生，按自由挑选活动主题的形式，让每个学生都能得到充分的表现与积极的发展，如开展主题活动主题，引导学生根据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个学生都有表现自己的机会，使学生在恬静而紧张，宽松而热烈的气氛中认真学习，形成良好的学风。在班级教学中以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者与接班人”为德育目标，在班级里召开主题班会，如以“为啥子要读书?”为主题让学生讨论，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。利用操作评语激励学生奋发给上，如我向班上壹个对学习不太认真但又知道到他在家里很孝敬母亲的学生的评语：“你在家里是个明白事理、懂事的好孩子，但为了报答你的父母，希望你能认真学习。”他看了以后，慢慢地改变了学习态度，成绩有了很大的进步。为了使学生能健康成长，成为祖国未来的栋梁，我动脑筋、出点子，抓大事，发挥班干部作用，培养健康、团结、进取的班集体，以身作则，为人师表，做学生的表率。例如，标准学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，认真锻炼身体，我首先做到，早操集队从不缺席，劳动与学生一起干。我抱着把爱心献向孩子，把一生献向教学事业的心情去做好本职工作，故此本人所带的班级学生纪律性强，思想上进，班风良好，连续四年被学校评为文明班。
在教学教育过程中我认真钻研教材，学习《小学数学教育大纲》，综合知道每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教育方式。并根据学生的思维发展特征，多采用直观教育，引导学生对事物进行仔细地观察解析，使他们从直观中获取事物抽象的本质特点。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，抓好“双基”教育，并让学生把所学姿势使用到生活中去，提升化解实际问题的能力。由于在教育中我严肃认真并结合实际情况挑选灵活的教育方式，不断升级教育手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。
我卖力做好培优转差工作。在教育过程中我根据学生的差别性，因材施教。对于“尖子生”，我教向方式让他们自学，严格标准他们，加大学习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题、考虑题，这样，学习优良的学生就取得了更好的成绩。如上学期参与镇举行的五年级数学竞赛，我班的陈彬同学获取全镇第二名，陈Z鹏同学获取全镇第五名。在教学过程中，对于班上的“差生”，我没有把他们拒之门外，指责与鄙视他们，而是用一颗真诚的爱心去教学、感化他们，关心他们的身心健康，询问学习情况，家里情况，有目的地与他们一起搞一些活动主题，知道出“差”的原因，坚持正面教学，挖掘“闪光点”及时表扬，使之树立学习的自负心，克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会，并且在班级中成立学习小组，实行“一帮一”活动主题，让成绩好的学生带动成绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获，经过我的耐心辅导，我所教的班级在每次全镇统考中都取得了优异的成绩，差生转化率达到98%。卖力做好学校数学科组工作。
身为学校数学科组长，我认真配合教导处组织各项数学教育活动主题。团结同事，组织数学科教师一起下班听课，相互交换意见，一起学习《小学数学教育大纲》，并热情帮助年轻教师把握课堂教育环节，贯彻“双基”教育，提升教育效果。每个学期组织数学竞赛活动主题，如：口算竞赛，应用题比赛等活动主题，并奖励优秀学生，以此提升学生学习兴趣，使我校数学教育质量显著提升了。
在任本职期内，我积极参与进修，卖力提升文化姿势与教学理论水平。身为一级教师的我深知要向学生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理，我积极主动地参与各种培训学习，于20xx年x月我所参与的华南师范大学主办的“小学全面教学专业”自学考试学习取得了毕业证;于二○○二年六月参与“计算机”培训;于20xx年x月参与了“小学数学奥林匹克二级教练员”培训，并经考试，取得了小学数学奥林匹克二级教练员证书。在业余时间，我还阅读优秀的教育论文及各种有助于提升姿势水平与教育能力的书籍，并给经验丰富的顶级教师学习，，取他人之长补己之短。为适应新形势发展，我不断升级教育手段，学习新时期的新目标。
任现职以来，我工作尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了各项任务，在20xx至20xx学年，连续两年被评为优秀班主任;20xx至20xx学年，连续两年被评为优秀教师。根据自身的良好师德，扎实的基本功，及一定的教学教育能力，我能胜任小学教学教育工作。为适应教学新形势，更好地开展工作，取得更佳业绩，我申报小学数学顶级教师，恳请有关单位领导、评委根据我的情况加以评审。
此致
敬礼！
述职人：
20xx年x月x日
小学数学教师述职报告1500字以上 第3篇
我在本任职期内，负责X镇XX小学五年级数学科教育工作，兼班主任及数学科组长，小学数学教师的述职报告。任现职以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教学事业，认真贯彻党的教学方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，卖力提升科学文化姿势与教学理论水平，出色地完成了本岗位任务。
身为班主任的我，在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围，尊重理解学生，按自由挑选活动主题的形式，让每个学生都能得到充分的表现与积极的发展，如开展主题活动主题，引导学生根据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个学生都有表现自己的机会，使学生在恬静而紧张，宽松而热烈的气氛中认真学习，形成良好的学风。在班级教学中以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色的社会主义事业的建设者与接班人”为德育目标，在班级里召开主题班会，如以“为啥子要读书?”为主题让学生讨论，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。利用操作评语激励学生奋发给上，如我向班上壹个对学习不太认真但又知道到他在家里很孝敬母亲的学生的评语：“你在家里是个明白事理、懂事的好孩子，但为了报答你的父母，希望你能认真学习。”他看了以后，慢慢地改变了学习态度，成绩有了很大的进步。为了使学生能健康成长，成为祖国未来的栋梁，我动脑筋、出点子，抓大事，发挥班干部作用，培养健康、团结、进取的班集体，以身作则，为人师表，做学生的表率。例如，标准学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，认真锻炼身体，我首先做到，早操集队从不缺席，劳动与学生一起干。我抱着把爱心献向孩子，把一生献向教学事业的心情去做好本职工作，故此本人所带的班级学生纪律性强，思想上进，班风良好，连续四年被学校评为文明班。
在教学教育过程中我认真钻研教材，学习《小学数学教育大纲》，综合知道每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教育方式。并根据学生的思维发展特征，多采用直观教育，引导学生对事物进行仔细地观察解析，使他们从直观中获取事物抽象的本质特点。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，抓好“双基”教育，并让学生把所学姿势使用到生活中去，提升化解实际问题的能力。由于在教育中我严肃认真并结合实际情况挑选灵活的教育方式，不断升级教育手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。
我卖力做好培优转差工作。在教育过程中我根据学生的差别性，因材施教。对于“尖子生”，我教向方式让他们自学，严格标准他们，加大学习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题、考虑题，这样，学习优良的学生就取得了更好的成绩。如上学期参与镇举行的五年级数学竞赛，我班的陈彬同学获取全镇第二名，陈Z鹏同学获取全镇第五名。在教学过程中，对于班上的“差生”，我没有把他们拒之门外，指责与鄙视他们，而是用一颗真诚的爱心去教学、感化他们，关心他们的身心健康，询问学习情况，家里情况，有目的地与他们一起搞一些活动主题，知道出“差”的原因，坚持正面教学，挖掘“闪光点”及时表扬，使之树立学习的自负心，克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会，并且在班级中成立学习小组，实行“一帮一”活动主题，让成绩好的学生带动成绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获，经过我的耐心辅导，我所教的班级在每次全镇统考中都取得了优异的成绩，差生转化率达到98%。卖力做好学校数学科组工作。
身为学校数学科组长，我认真配合教导处组织各项数学教育活动主题。团结同事，组织数学科教师一起下班听课，相互交换意见，一起学习《小学数学教育大纲》，并热情帮助年轻教师把握课堂教育环节，贯彻“双基”教育，提升教育效果。每个学期组织数学竞赛活动主题，如：口算竞赛，应用题比赛等活动主题，并奖励优秀学生，以此提升学生学习兴趣，使我校数学教育质量显著提升了。
在任本职期内，我积极参与进修，卖力提升文化姿势与教学理论水平。身为一级教师的我深知要向学生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理，我积极主动地参与各种培训学习，于20xx年x月我所参与的华南师范大学主办的“小学全面教学专业”自学考试学习取得了毕业证;于二○○二年六月参与“计算机”培训;于20xx年x月参与了“小学数学奥林匹克二级教练员”培训，并经考试，取得了小学数学奥林匹克二级教练员证书。在业余时间，我还阅读优秀的教育论文及各种有助于提升姿势水平与教育能力的书籍，并给经验丰富的顶级教师学习，，取他人之长补己之短。为适应新形势发展，我不断升级教育手段，学习新时期的新目标。
任现职以来，我工作尽职尽责，任劳任怨，出色地完成了各项任务，在20xx至20xx学年，连续两年被评为优秀班主任;20xx至20xx学年，连续两年被评为优秀教师。根据自身的良好师德，扎实的基本功，及一定的教学教育能力，我能胜任小学教学教育工作。为适应教学新形势，更好地开展工作，取得更佳业绩，我申报小学数学顶级教师，恳请有关单位领导、评委根据我的情况加以评审。
小学数学教师述职报告1500字以上 第4篇
各位领导，老师们：
20xx年8月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到xx小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回顾这学年，我遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格标准，做到因材施教。同时不断提升业务姿势水平，钻研教材，卖力提升教育水平，且多听取意见，给有经验的教师请教，务求精益求精，提升自身的素质。现述职如下：
一、思想素质方面
本人热爱教学事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。面给全体、教书育人。广泛的学习教学教育理论姿势、学科基础姿势，充实自己，树立大教学观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方式，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较单人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、教学方面
在本年度中，我担任五年级的班主任。在教学实践过程中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自负、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步与表现优秀的学生都会予以小小的奖励，以示对他的鼓励，这是爱的情商，这是激励赏识创造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特征起航，研读班主任工作的专著的同时，大胆试试把人文教学，赏识教学，自我教学，养成教学，心理健康教学等现代教学思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提升。
三、教育方面
在一年的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教育风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教育质量良好。我的教育语言亲切、幽默充满情商，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握姿势的内在结构与外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方式，为学生构建系统的姿势体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性与多样性的标准。在壹个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生探讨、同享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特征，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不言败，不制造紧张气氛，让他们与我们有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在大家我们的共同卖力下，班上的数学成绩终于有了飞跃的进步，获取了可喜的成绩以及丰硕的奖励。当然，这些成绩的取得，绝不是我单人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同卖力的结果，如果没有我们的辛劳和付出，如果没有我们的敬业和奉献，如果没有我们的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！
四、教研方面
作为壹个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都不足。为了提升自己的课堂教育能力，我积极参与集体备课——上课——听课——研讨等活动主题。学校对大家新教师实行跟踪听课，每听完一节课后及时的予以评论，肯定大家教育中的亮点，并指出存在的问题与化解的办法，就这样，大家的课堂教育水平得到了提升。作为新老师，我也常常去有经验的老老师那听课，学习经验。积极参与班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动主题。参与新上岗教师教育比赛，并取得了第二名的好成绩。
五、辅导青年教师方面
开学初我与刚踏上岗位的x老师同住，我参与工作还只有几年的时间，在各方面都存在不足，因此，在工作上我与她是互帮互助，共同进步。平时在办公室几乎每日开展相互探讨，在教学教育工作中，我能主动热情地帮助x老师，怎么进行备课、上课、批改学生作业。在上课中大家一方面通过相互听课，指南教法，另一方面在上课前大家经常互相讨论怎样教育才能起到较好效果等。在作业批改上大家根据教导处标准统一详细批改一套作业本，但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做，有布置必须有检查、有批改，有错误学生订正后教师补批，考试测验做到每次批改并简单解析，查漏补缺，及时订正。所以经过一学期的卖力工作，大家的教学教育取得一定的成绩。
展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加卖力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像壹个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我与学生的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。
述职人：
20xx年x月x日
小学数学教师述职报告1500字以上 第5篇
尊敬的学校领导：
您好！
一学年来，本人在教学教育工作中，始终坚持党的教学方针，面给全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳综合发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种姿势，形成相对完整的姿势结构，严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教育水平，并顺利完成教学教育任务。为了总结得失，以利今后进一步改进与提升，现将近一年工作作个小结：
一、思想方面
认真学习党的教学方针政策，遵守国家的法律法规，热爱忠诚党的教学事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教育工作方面
本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教育工作上，根据学校的工作目标与教材的内容，知道学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教育方式，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教育工作定下目标与方给，保证了整个教育工作的顺利开展。
在教育的过程中，学生是主体，让学生学好姿势是老师的职责。认真细致地研究教材，研究学生掌握姿势的方式。通过钻研教育大纲与教材，不断寻觅，试试各种教育的方式，积极进行教育改革。积极参与中心校、学校组织的教研活动主题，通过继续教学，网上听课等学习活动主题，吸取相关的教育经验，提升自身的教育水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了卖力提升课堂教育质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格标准，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不容怕耽误时间，用王羲之练字的经历鼓舞他们。这样一来，作业质量提升了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提升的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外向了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我标准学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面向自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提升。通过一番对作业评测改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时标准教师不断地完善自身、提升业务水平、扩大姿势面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提升自己的业务能力。我想，作为教师，姿势面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
三、其他方面
在20xx年度xx县第x届中小学生PC制作活动主题大赛中，我所带的五（x）班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获取第一名。当然在教育工作中，自身尚有不足之处，还需继续卖力提升自身的能力。教学是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为壹个青年教师，我了解我的工作才刚刚最初，党在新时期下的素质教学的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
此致
敬礼！
小学数学教师述职报告1500字以上 第6篇
我自参与工作以来，一直以主动的、主动的工作态度来标准自己。从执教的第一天起，我一直严格标准自己，热爱本职工作，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教育工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评测壹个学生，我想，对于壹个小学生来讲，培养他们建立壹个健康给上的人生观与价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是向他们热度帮助，意图使出他们恢复自负，走出自我评测的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
在改革教育玩法的大背景下，我也在寻觅新的教育玩法去上好每一节课。每次教育实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行寻觅实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责二年级三班的数学教育工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是相对端正的，能够主动的.参加到平时的学习活动主题中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不主动完成等等缺点。刚最初接触这个教室时，由于对学生单人的情况不是很知道，在教育工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈卖力，比如请教之前的老师，不断给他们知道情况，吸取经验，并经常和学生谈心，及时知道他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚最初时更加浓厚，也为我顺利的进行教育工作打下了坚实的基础。
通过壹个学期以来的教育，本人在关于低年级数学的教育方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化和生活数学化紧密结合。数学姿势有时是相对枯燥无味的，但是只要把握住数学和生活的联系，能够创设与生活息息相关的教育情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到教室里与我们同享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教育方法能够让教室变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生互动的学习方法。让学生团结互助，共同卖力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的评论，为孩子们建立自负，变得更勇于提问及考虑。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的姿势。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提升学习热度。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的主动性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，教室教育效果也因此得到了极大的提高。在教育中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方式更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热度就会更高。
总之，在教育工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交向学生，教育中要尽的卖力，最充分地调动学生主动主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时卖力提升、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做壹个爱学生，也让学生爱的好教师。
小学数学教师述职报告1500字以上 第7篇
我自参与工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来标准自己。 从执教的第一天起，我一直严格标准自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教育工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评测壹个学生，我想，对于壹个小学生来讲，培养他们建立壹个健康给上的人生观与价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是向他们热情帮助，意图使出他们恢复自负，走出自我评测的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
在改革教育玩法的大背景下，我也在寻觅新的教育玩法去上好每一节课。每次教育实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行寻觅实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责二年级三班的数学教育工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是相对端正的，能够积极的参加到平时的学习活动主题中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚最初接触这个班级时，由于对学生单人的情况不是很知道，在教育工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈卖力，比如请教之前的老师，不断给他们知道情况，吸取经验，并经常和学生谈心，及时知道他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚最初时更加浓厚，也为我顺利的进行教育工作打下了坚实的基础。
通过壹个学期以来的教育，本人在关于低年级数学的教育方式方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化和生活数学化紧密结合。数学姿势有时是相对枯燥无味的，但是只要把握住数学和生活的联系，能够创设与生活息息相关的教育情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里与我们同享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教育方法能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生互动的学习方法。让学生团结互助，共同卖力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的评论，为孩子们建立自负，变得更勇于提问及考虑。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的姿势。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提升学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教育效果也因此得到了极大的提高。在教育中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方式更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热情就会更高。
总之，在教育工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交向学生，教育中要尽最大的卖力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时卖力提升、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做壹个爱学生，也让学生爱的好教师。
小学数学教师述职报告1500字以上 第8篇
尊敬的领导：
您们好！
一学年来，本人在教学教育工作中，始终坚持党的教学方针，面给全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳综合发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种姿势，形成相对完整的姿势结构，严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教育水平，并顺利完成教学教育任务。为了总结得失，以利今后进一步改进与提升，现将近一年工作作个报告：
一、思想方面
认真学习党的教学方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教学事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教育工作方面
本年度，我主要负责四年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教育工作上，根据学校的工作目标与教材的内容，知道学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教育方式，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教育工作定下目标与方给，保证了整个教育工作的顺利开展。
在教育的过程中，学生是主体，让学生学好姿势是老师的职责。因此，在教育之前，贯彻《九年义务教学数学教育大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握姿势的方式。通过钻研教育大纲与教材，不断寻觅，试试各种教育的方式，积极进行教育改革。积极参与中心校、学校组织的教研活动主题，通过继续教学，网上听课等学习活动主题，吸取相关的教育经验，提升自身的教育水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了卖力提升课堂教育质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格标准，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不容怕耽误时间，用王羲之练字的经历鼓舞他们。这样一来，作业质量提升了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提升的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外向了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我标准学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面向自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提升。通过一番对作业评测改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时标准教师不断地完善自身、提升业务水平、扩大姿势面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提升自己的业务能力。我想，作为教师，姿势面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
三、其他方面
随着新课程改革对教师业务能力标准的提升，本人在教育之余，还挤时间自学教学教育理论，掌握了多媒体课件制作的一些方式。作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动主题与任务，我本着积极参加互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。
总之，一学期的教育工作，既有成功的喜悦，也错过败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教育工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
小学数学教师述职报告1500字以上 第9篇
时间如流水，从事小学教学、教育工作已十多年了。在党的教学方针、政策的指引下，在党与领导的关怀教学下，工作中取得一定成绩，今年借职称评定之际我将这十多年来的工作总结如下:
一、基本情况
，男，***党员，出生于×年×月，现年××岁，×年××月毕业于××学校，20xx年7月毕业于中央广播电视大学教学管理专业。
二、政治思想素质
本人自参与工作以来，坚持正确的政治方给，综合贯彻党的教学方针，忠诚于人民的教学事业，认真学习与领会党的__大精神，和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，卖力提升自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教学，都能有不同程度的发展。
三、教育能力
从99年到现在，本人一直担任六年级的数学教育工作。能积极配合学校开展各项教研活动主题，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。在教育上，我切实抓好教育的每壹个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，探讨互动，合理并创造性地使用教育方式，形成自己独特的教育风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，给课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽姿势视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有流程有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时向予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩名列学区前茅。并于20____年8月参与市小学教师骨干培训，获取合格证书。
在繁忙的教育之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在学区探讨，多篇论文在市分别获一、二等奖，自觉地将教育和实践相结合。教育设计《质数和合数》获全国青年教师教育设计大赛二等奖。积极参与各级的教研培训，使自身的素质更进一步的提升;积极参加进修学校的网络视频双给活动主题，并做好探讨预备。
四、学校工作
作为负责教育工作的领导，我能主动带领教师和时俱进，大胆地进行教改寻觅，积极开展教育研究活动主题。在教育中引导教师主动用先进的教育理论指南自己的实践活动主题，突破固有的思维玩法，从每个教育环节入手，大胆进行改革创新。我学到了有关新课程改革的教学教育理论及新的课堂理念，使自己在教学教育实践中有很大的收获。我能踏实肯干，求真务实态度。我的真诚换来的是老师们的信任和照顾，在学校里和我们与睦相处，团结协作，做到大事讲守则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较单人得失，较好地处理了单人利益和集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。
教导处的工作是琐碎而繁杂的，大家应该牢固地树立服务意识。几年来，学校的课程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改进，所以每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能处处以大局起航，时时为教师着想，常常带着考虑深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策与工作措施符合实际与我们的标准。为了建构质量保障体系，我坚持单元考核制度，对于每一次考试，在学科教师的配合下，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每壹个操作细节，力争使检测结果客观公平，保证了学生的学科成绩得到均衡发展。几年来，学校的课程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改进，所以每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能处处以大局起航，时时为教师着想，常常带着考虑深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策与工作措施符合实际与我们的标准。为了建构质量保障体系，我坚持单元考核制度，对于每一次考试，在学科教师的配合下，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每壹个操作细节，力争使检测结果客观公平，保证了学生的学科成绩得到均衡发展。
五、班主任工作
在担任教导主任时，还兼任班主任，深知班主任是壹个班的组织者与领导者班级是学校教育活动主题的基本单位，班级管理水平的高低，对学生健康综合的发展，对学生的素质教学起着重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级管理，让学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，并健康的成长。我标准全班同学参与班级日常管理，形成轮值制度，每单人都有机会履行班级管理职责，增强责任感与参加意识，为管理好班级献出自己的一份力量。班主任对学在教学、教育、生活与各项活动主题中，该肯定的就肯定，并向予适当的批评与教学，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好良班风。
作为一名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学满腔热忱与对工作一丝不苟的态度，我从关心爱护学生起航，坚持正面教学，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续卖力，尽量满足他们的合理标准，帮助他们化解困难。教会学生怎么去学习，教学学生怎么做人，卖力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成壹个团结协作，积极给上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面给全体学生，加强思想政治教学，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培养班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，培养优等生，提升中等生，转变后进生，根据学与特征，做到有的放矢，对症下药。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命与对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教育这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”
小学数学教师述职报告1500字以上 第10篇
我自参与工作以来，一给以用心的、主动的工作态度来标准自己。从执教的第一天起，我一给严格标准自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不一样程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教育工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关联时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评测壹个学生，我想，对于壹个小学生来讲，培养他们建立壹个健康给上的人生观与价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是向他们热情帮忙，意图使出他们恢复自负，走出自我评测的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
在改革教育玩法的大背景下，我也在寻觅新的教育玩法去上好每一节课。每次教育实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行寻觅实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责二年级三班的数学教育工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是相对端正的，能够用心的参加到平时的学习活动主题中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不用心完成等等缺点。刚最初接触这个班级时，由于对学生单人的状况不是很知道，在教育工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈发奋，比如请教之前的老师，不断给他们知道状况，吸取经验，并经常和学生谈心，及时知道他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚最初时更加浓厚，也为我顺利的进行教育工作打下了坚实的基础。
透过壹个学期以来的教育，本人在关于低年级数学的教育方式方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化和生活数学化紧密结合。数学姿势有时是相对枯燥无味的，但是只要把握住数学和生活的联系，能够创设与生活息息相关的教育情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们透过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里与我们同享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教育方法能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生互动的学习方法。让学生团结互助，共同发奋，共同进步。透过老师的及时的鼓励性的评论，为孩子们建立自负，变得更勇于提问及考虑。在练习课时，更能够先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。透过出题，做题，改题，巩固了学习的姿势。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提升学习热情。适当开展竞赛，能够更好的激发学生学习的用心性。由于小学生有着很强的好胜心，总期望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教育效果也因此得到了极大的提高。在教育中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方式更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，能够全班比赛;能够分男女同学比赛;能够分小组比赛;还能够将学生按潜质分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热情就会更高。
总之，在教育工作中，我一给强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交向学生，教育中要尽最大的发奋，最充分地调动学生用心主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时发奋提升、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做壹个爱学生，也让学生爱的好教师。
小学数学教师述职报告1500字以上 第11篇
各位领导，老师们：
我自20xx年参与工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来标准自己。
从执教的第一天起，我一直严格标准自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教育工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评测壹个学生，我想，对于壹个小学生来讲，培养他们建立壹个健康给上的人生观与价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是向他们热情帮助，意图使出他们恢复自负，走出自我评测的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
学无止境，在教学孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教学书籍，借此来充实自己的理论水平。在学校标准学习北京二小教育玩法的大背景下，我始终坚持按照“三段式”教育玩法去上好每一节课。每次教育实践，都能有新的收获。在已有的教育玩法上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教育路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行寻觅实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责六年级五班的数学教育工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是相对端正的，能够积极的参加到平时的学习活动主题中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚最初接触这个班级时，由于对学生单人的情况的不是很知道，在教育工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈卖力，比如请教之前的代课老师，不断给他们知道情况的，吸取经验，并经常和学生谈心，及时知道他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚最初时更加浓厚，也为我顺利的进行教育工作打下了坚实的基础。
通过壹个学期以来的教育，本人在关于高年级数学的教育方式方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活的化和生活的数学化紧密结合。数学姿势有时是相对枯燥无味的，但是只要把握住数学和生活的的联系，能够创设与生活的息息相关的教育情景，就能激发孩子们的学习兴趣；另外，课外让学生们通过仔细观察把生活的中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里与我们同享，让学生们感受到生活的离不开数学，生活的中处处有数学，这样的教育方法能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生湖动的学习方法。让学生团结互助，共同卖力，共同进步。通老师的及时的鼓励性的评论，为孩子们建立自负，变得更勇于提问及考虑。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的姿势。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提升学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教育效果也因此得到了极大的提高。在教育中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方式更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛；可以分男女同学比赛；可以分小组比赛；还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热情就会更高。
总之，在教育工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交向学生，教育中要尽最大的卖力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时卖力提升、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做壹个爱学生，也让学生爱的好教师。
此致
敬礼！
述职人：
20xx年x月x日
小学数学教师述职报告1500字以上 第12篇
一学年来，本人在教学教育工作中，始终坚持党的教学方针，面给全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳综合发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种姿势，形成相对完整的姿势结构，严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教育水平，并顺利完成教学教育任务。
下面是本人的教育过程中所得的一些体会：
1、要提升教育质量，决定因素是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教育工作方面，优化教育方式，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教育真实体现“教师为主导，学生为主体”的教育思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教学，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求与创新欲望，使学生从情感、思维与行为上主动参加学习;在培养学生形象与抽象、解析与全面思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动主题所标准的思维方法与方式;以学生创新学习为主线组织课堂教育活动主题，鼓励学生主动参加、主动寻觅、主动考虑、主动操作、主动评测，使用启发学习、试试学习、发现学习、合作学习等方式，在教育中求创新，在活动主题中促发展，课堂教育重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格标准，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我标准学生先要认真审题，边审题边考虑：“题抄对了没有？先算啥子？再算啥子？能不能简算？”计算过程中标准学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时标准学生纠正，自觉解析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时标准学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑与克服困难的精神。
2、要提升教育质量，还要做好课后辅导工作。
部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教学。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在故事了一两次失败与挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己啥子都学不成，啥子都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教的二年级有几个差生，他们基础相对差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，向他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都向以表扬与鼓励，充分利用敢说卡与会说卡使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提升。
3、积极参加听课、评课，虚心给有经验的老师学习先进的教育方式，提升教育水平。
作为教师，自己的姿势千万不能只比学生快一课时。大家平时说的最多的就是学生有一杯水，大家就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参与各种教师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、考虑、做记录！
小学数学教师述职报告1500字以上 第13篇
尊敬的领导：
您好！
不知不觉，壹个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了，在校领导的关怀与指南下，全体教师本着“用爱走好每不一步，用心成就美好未来”的教育理念，认真学习新课标的教学理念，广泛学习小学数学教材，卖力使自己形成相对完整的姿势结构，在教育方面，我不断提升自己的的教育水平与思想觉悟，为了把教学工作做好，我不断在卖力，争取做到更好，也更希望看到自己的进步。现将本学期的工作汇报如下：
一、本学期的进步
教育方面，学校特别重视教育常规管理，扎实有效地开展教育工作。强化教育常规管理，落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。以课堂教育研究为重点，立足校本，克服当前在课堂教育中存在的形式化，卖力提升课堂教育质量。
我积极参与数学组的听课、评课活动主题。虚心象有经验的教师学习教育方式，博采众长，提升教育水平。课堂教育作为有利于学生主动寻觅的教育过程，把数学教育看成师生互动，学生互动，共同发展过程。每次讲完课，我都去写教育反思，我原本认为没啥子效果，后来通过一次次的反思，渐渐的，我感到自己在不断的进步，因为我自己都能发现的教育不足在哪里里。上次校领导要听我的课，我自己都有点乱，不知所措。最后我通过一次又一次的反复讲课，我感觉到我的不足有很多，通过这节课的反复磨练，我最后把这节课终于讲了。通过x校长还有几位年轻教师的评论，我最后又到壹个班级讲了一遍，我把我们向我指出的缺点克服了。讲完课，我开心的笑了，因为我自己也看到我自己的进步。在普通话方面，我坚持每日听广播，听一年级xx老师的语文课，也在平时看一些带拼音的书。功夫不负有心人，只要肯坚持我相信我可以说好普通话，因为我意识到普通话对于壹个老师有多重要，因此我必须尽快成长。还有在课堂管理方面，我比原来进步了很多，但与有经验的老师相比，我感觉我需要进步很多很多。
还有学校开展了多次教育活动主题：
1、骨干教师上数学展示课。
2、年轻教师上数学汇报课。
3、数学赛教活动主题。
4、师傅结拜，领航活动主题等用各种方法让年轻教师取得更大的进步。
二、存在的不足和改进的方给
1、听课及评课的基本功仍有待于进步。因为对于教育经验不足的我，在教育方面可以说是一片空白，只有通过听、评课，才能学到更多关于教育方面的姿势，才能进步的最快。例如：对于听课的方给，听课前的预备及听课时所要观察的要领。（即听啥子，看啥子，想啥子？）再者，大家的评课仍停留在点上。
2、使用理论指南实践不够。因为大家的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习与实践学习相结合，提高教师数学专业素养，使我们的教育艺术进一步得到提升。
3、课题寻觅研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为壹个工作重点。
4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提升优秀率。
总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提升，始终以高要求严格标准自己，在教学教育工作中取得了一定的成绩。但是，大家也深深了解，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持和配合下取得的。俗话说，一份耕耘，一份收获。教育工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动主题，让每一位老师都有不同程度的提升，让每一位学生都取得了进步，这是大家数学教研组活动主题的目的。今后，大家将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
此致
敬礼！
小学数学教师述职报告1500字以上 第14篇
各位评审组领导、老师们：
我们好！
光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有十一年。在这这十一年里，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提升的迫切，只有身正、学高的教师才能教学出合格、优秀的学生。下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作与心得：
一、思想品德、职业道德方面
我拥护党的领导，政治上和党保持高度一致。卖力学习法律法规，教学理论与业务姿势，不断增强法律意识，依法执教，不断提升理论水平与全面素质。在工作中遵守学校规章制度，教育工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较单人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了壹个教师教书育人的职责。
二、教学教育能力与工作业绩
1、数学学科教育工作
我从担任了数学学科教育工作以来，我积极投入新课改实践，根据当前教育目标与教材内容，知道学生的实际情况，认真钻研教材、教参与课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教育实践中，摸索体会新的教育方式与形式，培养自己严谨、
科学的教育态度与体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动主题、灵活多样的授课方式，调动学生探究、合作与自主学习的积极性，提升学生的全面能力，体现学生的主体作用，卖力在教育中求创新，在活动主题中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心给前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教育成绩名列前茅。20xx——20xx学年荣获优秀教师称号，20xx——20xx学年荣获三年级数学学科对比单位第二名，20xx——20xx学年在年度考核中被评定为优秀等次。
2、班主任工作
在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的'班干部队伍， 改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来卖力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，和学生建立“师生＋兄弟”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动主题着力培养、提高学生的心理素质、理想情操与道德品质，注重学生行为习惯、学习方式的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提升，学风与班风较好。
3、教育科研与继续教学
在平时的工作中，我注重教学教育理论研究，积极参与学校组织的教科研课题研究。我注重理论与业务的学习研究，阅读了不少素质教学与新课程改革的书籍，撰写读书心得，卖力使自己的教学教育理
念得到升级，更好地服务于教学教育工作，积极发表教学教育论文。另外，积极参与各类教师继续教学学习培训。参与了教学基本功培训，新课改教师上岗培训，教师信息技术初级培训，班主任培训，均考核合格。
回顾这几年的工作，如果说我取得些进步与成绩，那也是在各位领导的关心指南下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多不足，如：眼界还不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会卖力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教学事业的责任心、对未来的信心，一如既往地卖力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩与经验，我认为自己符合小学顶级教师的任职资格。希望各位领导与老师向予支持与通过。
谢谢我们！
小学数学教师述职报告1500字以上 第15篇
在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有啥子目标和方给的话，那就是卖力标准自己能成为一名学生喜欢、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我一直坚持以“勤学、善思、求实”为指导，认真、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是啥子报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法和做法。
一、完善自身建设，提升师德修养。
我在师德上首先严格标准自己，认真学习与领会党的十八大精神。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每壹个学生负责”，并和学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动和正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会姿势，更学会做人。对学校的各项活动主题，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我还深知要教学好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教以自己的人格、行为去感染学生。
二、不断卖力奋进，提高业务水平。
不断增强自身能力，多干实事，是我卖力追求的目标。工作中我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教学与新课程改革的书籍，坚持写读书笔记与读书心得，卖力使自己的教学教育理念走在前列，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极寻觅有效的教育方式。我把课本姿势和学生的生活相结合，为学生创设壹个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作探讨，提升学习能力。在教育上，我一改以往教师示范、学生模仿的传统教育方法，在学生中开展探究式学习，使学生的姿势来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解与和同伴的探讨。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教育行为，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历与工作经验，不断总结经验，卖力提升自己的教育水平。
三、和班主任、家长密切配合。
常和培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动主题、生活情况，共同管理好学生;积极主动地和家长联系，通过家访、电访知道学生在家里、在社会、在假日的情况，并给家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教学孩子们的方式，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动和家长联系，并力争家长的理解、支持与配合，给家长宣传科学的教子方式，使家庭教学和学校教学同步，共同培育好青少年一代。
通过一学年的教育，学生学习数学的兴趣有所提升，但差生和优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，卖力改进教育方式，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提升，为教学事业贡献自己的一份力量。
小学数学教师述职报告1500字以上 第16篇
尊敬的学校领导：
您好！
本学年，我继续担负着二年级数学教育工作。在这一年中，我以“立足于孩子的生命发展”为教育理念，根据学生情况，积极采取有效措施，激发学生的学习兴趣，保护他们对数学姿势的好奇心，培养他们学习数学的良好习惯，力求让全体学生参加到数学学习的过程中，故事数学考虑，感受到自己的课堂存在。现就本学年工作做述职报告，如下：
一、常规工作
我将精心预备每一堂课，细致批改每一次作业，耐心做好每一次辅导，客观评测每壹个学生作为我工作的准则。
1、积极参与教研组活动主题，根据学校标准进行集体备课，认真钻研教材、教参，虚心给同年级组的教师学习、请教，确定教育思路。思考到低年级学生的学习特征，充分利用网络资源，精心制作课件，调动他们的多种感官，在增加姿势性与乐趣性的同时，让学生真实体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教育中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景，让学生在看到闹出的笑话后，再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响，从而激发学好长度单位的兴趣，唤起学习的热情。
2、上课做到精神饱满，针对重难点进行教育，讲课时间控制在15—20分钟，然后进行精讲精练，针对不同学生设计有坡度的练习，最后尽量让学生自己小结学到的姿势和方式。
3、作业做到全批全改。鼓励学生独立完成作业，有错误时让学生自己订正后，进行二次批阅。同时做好形成性检测及质量解析，检测不仅仅要看学生的学习成绩，更重要的是知道学生姿势掌握情况。在讲评试卷时，我打破按顺序讲解的玩法，试试按姿势点讲解，希望能通过这一改变，让学生学会利用同一姿势点解诀不同的问题。
4、对于学困生，我在教育中尽量做到分层标准，允许他们用自己的方式慢一些达到目标，课堂上挑选一些简单的问题进行提问，我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道与他一起做，时间不够时，我会非常指明优生与他们结对帮扶，及时查漏补缺。并和家长联系，进行沟通，以便他们在家中对孩子进行有针对性的辅导，逐渐培养他们的自负心，提升他们学习数学的兴趣。
二、单人学习
我从事数学教育工作时间不长，有着很多的`不足。为提升自己的教育水平，我除了经常听同组教师的课外，还积极参与学校组织的各种教师培训，抓住每次学习的机会，认真观察，考虑，做好记录，力求让自己尽快成长。非常是在课堂教育玩法与小课题探讨会上的两次汇报，带向了我很大压力，同时也让我受益匪浅。感受压力的同时也让我对自己进行从头审视，对数学课堂教育进行了深入考虑。
三、课题研究
1、小搭配作
小组内学生学习能力不同，考虑的效率也不同，于是在合作中往往有学困生懒于考虑，依赖别的小组成员，最终越来越无法融入小组讨论的现象。怎么让每个学生都切实参加到合作中一直是壹个让我困惑的问题。后来我试试着改善这种状况：在提问时抽不同小组内同一号码学生代替小组发言，然后向小组计分，我发现这部分学生的积极性有了较大提升。
2、小课题研究
对于学生倾听能力的培养也是本学期的工作重点。要提升学生倾听效果，首先教师要以身作则。在课堂上我常常会利用“你是怎样了解的？”、“今年，你是怎样想的？”“你能评测一下他的发言吗？”等提问方法，让发言的学生以及没有发言的同学，都感到自己是重要的。其次，对听课习惯好的同学，我及时进行评测，如：“这位同学眼睛一直看着老师，介绍他一直跟着老师的思路走，听得真认真。”“这位同学总结的真综合，他刚才一定是认真听了别人的发言。”这些鼓励的话术能引导学生更好的听课。此外，我还利用奖励、游戏或者请会的同学上台当课堂小老师来激发他们倾听的兴趣。
通过一学年的教育，学生学习数学的兴趣相对浓厚，但差生和优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，卖力改进教育方式，加强对中差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提升。在做好各项教育工作的同时，我还接受了学校的一些随机工作。不论是分到哪一项工作，我都尽自己能力做到，为学校发展贡献自己的一份力量。
此致
敬礼！
小学数学教师述职报告1500字以上 第17篇
寒来暑往，一学年的辛苦耕耘马上结束。回顾这学年，我忠诚党的教学事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格标准，做到因材施教。同时不断提升业务姿势水平，钻研教材，卖力提升教育水平，且多听取意见，给有经验的教师请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面：
本人热爱教学事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教学方针，面给全体、教书育人。广泛的学习教学教育理论姿势、学科基础姿势，充实自己，树立大教学观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学家教方式，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教学教育方面：
在长期的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教育风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教育质量良好。我的教育语言亲切、幽默充满情商，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握姿势的内在结构与外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方式，为学生构建系统的姿势体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性与多样性的标准。在壹个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生探讨、同享、倾听、互助、反思，丰富了他们的`情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特征，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不言败，不制造紧张气氛，让他们与我们有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，说明科学方式，用教师的良老好人格影响学生、家长。
三、其他方面：
作为数学教师，我不仅注意做好自己的'本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动主题与任务,我本着积极参加互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。
一学年来，本人在教学教育工作中，始终坚持党的教学方针，面给全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳综合发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种姿势，形成相对完整的姿势结构，严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教育水平，并顺利完成教学教育任务。为了总结得失，以利今后进一步改进与提升，现将近一年工作作如下述职：
一、思想方面
认真学习教学方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚教学事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教育工作方面
本年度，我主要负责五年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教育工作上，根据学校的工作目标与教材的内容，知道学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教育方式，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教育工作定下目标与方给，保证了整个教育工作的顺利开展。
在教育的过程中，学生是主体，让学生学好姿势是老师的职责。因此，在教育之前，贯彻《九年义务教学数学教育大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握姿势的方式。通过钻研教育大纲与教材，不断寻觅，试试各种教育的方式，积极进行教育改革。积极参与中心校、学校组织的教研活动主题，通过继续教学，网上听课等学习活动主题，吸取相关的教育经验，提升自身的教育水平。
针对学生作业情况不佳问题，我除了卖力提升课堂教育质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格标准，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不容怕耽误时间，用王羲之练字的经历鼓舞他们。这样一来，作业质量提升了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提升的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外向了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我标准学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面向自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提升。通过一番对作业评测改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时标准教师不断地完善自身、提升业务水平、扩大姿势面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提升自己的业务能力。我想，作为教师，姿势面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
三、其他方面
在20xx年度xx县第四届中小学生PC制作活动主题大赛中，我所辅导的同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五(2)班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获取第一名。当然在教育工作中，自身尚有不足之处，还需继续卖力提升自身的能力。教学是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为壹个青年教师，我了解我的工作才刚刚最初，党在新时期下的素质教学的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
小学数学教师述职报告1500字以上 第18篇
一、勤于学习，不断提升自身思想政治素质。
参与工作以来，注重修德养性，卖力提升思想政治素质与业务能力。一是贯彻落实科学发展观，政治上和党中央保持高度一致，坚定共产主义理想与信念;二是卖力学习法律法规，学习理论与业务姿势，不断增强法律意识，不断提升理论水平与全面素质。
二、钻研业务，不断提升自身的能力。
不断增强自身能力，多干实事，是我卖力追求的目标。我在实践中不断增强自身能力，发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任与支持。为此，我十分注重理论与业务学习，卖力提升自己的工作能力;虚心给领导班子成员与教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历与工作经验;不断总结经验，卖力提升领导水平。
持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教学与新课程改革的书籍，坚持写读书笔记与读书心得，卖力使自己的教学教育理念走在前列，更好地服务于教学教育工作，多篇教学教育论文获奖。论文《让小学数学插上腾飞的翅膀》、《多媒体在小学数学中的使用》分别获取市教学教育论文评比三等奖;刻苦钻研业务，参与本科函授、计算机培训等。
三、勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献。
在教育工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评测壹个学生，我想，对于壹个小学生来讲，培养他们建立壹个健康给上的人生观与价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是向他们热情帮助，意图使出他们恢复自负，走出自我评测的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
学无止境，在教学孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教学书籍，借此来充实自己的理论水平。在学校我始终坚持按照三段式教育玩法去上好每一节课。每次教育实践，都能有新的收获。在已有的教育玩法上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教育路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行寻觅实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责两个班的数学教育工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是相对端正的，能够积极的参加到平时的学习活动主题中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚最初接触这个班级时，由于对学生单人的情况不是很知道，在教育工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈卖力，并经常和学生谈心，及时知道他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚最初时更加浓厚，也为我顺利的进行教育工作打下了坚实的基础(通过壹个学期以来的教育，本人在关于低年级数学的教育方式方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化和生活数学化紧密结合。数学姿势有时是相对枯燥无味的，但是只要把握住数学和生活的联系，能够创设与生活息息相关的教育情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的`数学现象及时记录下来，并带到课堂里与我们同享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教育方法能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生湖动的学习方法。让学生团结互助，共同卖力，共同进步。通老师的及时的鼓励性的评论，为孩子们建立自负，变得更勇于提问及考虑。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的姿势。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提升学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教育效果也因此得到了极大的提高。在教育中，可组织各种比赛，如看谁算得快又对，看谁的解法多，比谁方式更巧妙等，都能使学生大显身手。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热情就会更高。
总之，在教育工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交向学生，教育中要尽最大的卖力，最充分地调动学生积极主动学习，由要我学 转化为我要学、我爱学。
科学施教的同时卖力提升、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做壹个爱学生，也让学生爱的好教师。我恳请学校领导与各位评委全面我的各项条件，请投我一票。
小学数学教师述职报告1500字以上 第19篇
各位领导，老师们：
我们好！
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习与工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教育工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教育方案。结合“作风建设年”与“质量建设年”的活动主题，本人积极的参加学习培训与反思整改，不断提升自身的素质与教学教育能力。
1、思想上有了更深入的认识
①一名好教师，爱心是最基本的条件。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，和孩子们平等相处，做他们的好兄弟，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动和他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教学好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止和形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要和时俱进，争做一名创新型人才。
要成为壹个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲与耐力，而且要富有勇于革新的创造力。大家面临着基础教学改革的不断深入，在这样改革的大环境下大家必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极寻觅有效的教育方式，并形成自已的教育风格。
2、教学教育工作方面
一学年来，本人在教学教育工作中，面给全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标与教材的内容，知道学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教育方式，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教育工作的顺利开展。对于每壹个教育内容，都做到精心预备，卖力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教育目标教育方案。在课堂教育的实践过程中，鼓励学生积极参加、主动寻觅、自主考虑，使用试试学习、发现学习、合作学习等教育方式，在教育中力求创新。课堂教育重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我标准学生先要认真审题，边审题边考虑，进行自觉检验。平时标准学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑与认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教学教育工作对学生进行必备的辅导。对学生每一次独立练习都进行解析，找出错误的`原因，使用集体辅导与个别辅导相结合的方法对学生进行多层面的辅导，并作好记录。非常是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“、”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教学，并及时和家长进行联系，并力争家长的理解、支持与配合，共商教学孩子们的方式，给家长宣传科学的教子方式，使学生能健康发展。
积极参与教学研究工作，卖力给教学科研型发展。平时积极参加本校的校本科研，认真听课、评课，在和其他教师探讨中不断提高自身的教育水平。及时总结教学教育实践中的困惑或体会，认真撰写每月教育反思并及时上交。结合平时教学工作对学生的卫生习惯展开教学研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参与各类教学教育类比赛，参与教学论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。
3、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系与谐融洽，处处以一名新时代人民教师的标准来规范自己的言行，卖力地提升自己的素质与修养。
此外，为更进一步适应新时代教学的标准，我要不断提升自身业务水平与文化修养。一年来也读了一些拜读了教学类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！
此致
敬礼！
述职人：
20xx年x月x日
小学数学教师述职报告1500字以上 第20篇
尊敬的领导：
一学年来，本人在教学教育工作中，始终坚持党的教学方针，面给全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳综合发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种姿势，形成相对完整的姿势结构，严格标准学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教育水平，并顺利完成教学教育任务。为了总结得失，以利今后进一步改进与提升，现将近一年工作作个报告：
一、思想方面
认真学习党的教学方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教学事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教育工作方面
本年度，我主要负责四年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教育工作上，根据学校的工作目标与教材的内容，知道学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教育方式，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教育工作定下目标与方给，保证了整个教育工作的'顺利开展。
在教育的过程中，学生是主体，让学生学好姿势是老师的职责。因此，在教育之前，贯彻《九年义务教学数学教育大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握姿势的方式。通过钻研教育大纲与教材，不断寻觅，试试各种教育的方式，积极进行教育改革。积极参与中心校、学校组织的教研活动主题，通过继续教学，网上听课等学习活动主题，吸取相关的教育经验，提升自身的教育水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了卖力提升课堂教育质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格标准，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不容怕耽误时间，用王羲之练字的经历鼓舞他们。这样一来，作业质量提升了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提升的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外向了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我标准学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面向自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提升。通过一番对作业评测改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时标准教师不断地完善自身、提升业务水平、扩大姿势面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提升自己的业务能力。我想，作为教师，姿势面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
三、其他方面
随着新课程改革对教师业务能力标准的提升，本人在教育之余，还挤时间自学教学教育理论，掌握了多媒体课件制作的一些方式。作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动主题与任务，我本着积极参加互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。
总之，一学期的教育工作，既有成功的喜悦，也错过败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教育工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
此致
敬礼！
述职人：
20xx年x月x日
小学数学教师述职报告1500字以上 第21篇
您好！
参与教学工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师成为今日的一名教育骨干教师，期间的酸甜苦涩只有自己清楚，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，保持教师的本色。为了更好的鞭策自己，提升自己，我从以下方面对自己的工作予以总结：
一、坚定信念，献身教学
提升思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉学习《教学法》、《教师法》等相关教学法律法规。工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于寻觅、积极进取的标准去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。
二、理论引领，不断学习，提高自身素养
今日的世界是姿势与科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：姿势需要不断升级，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的.爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持读书、学习。
和此同时，我还从思想上、理论上认识到“为人之师，必须德高为范”。适应数字化革命向教学带来的变革，使学习充实了我的精神世界。
三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教学教育工作
1、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师和学生共同成长的乐园。
本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教学理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教学中，研究课堂，研究学生。在加强与改进未成年人思想道德建设方面，精心设计符合学生年龄特征的系列教学活动主题。我以学生活动主题为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动主题宗旨，积极寻觅，卖力实践。
2、和时俱进，寻觅教研新方式。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：“如果你让老师的劳动能够向教师带来一些趣味，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以介绍科研是教研的先导。在兼任小学五年级毕业班教育间，不断摸索中小衔接中遇到的问题，考虑并在教育实践中不断改进，课堂教育中注重延伸与衔接。
四、存在问题
作为一名学校的骨干教师，我认为我应该是一名情商型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魔力的。我深知，教学是一门科学，大家不能只停留在姿势的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论和行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要化解使用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教育经验，才能真实成为实际教学教育工作意义上的优秀教师。
五、改进措施
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了卖力的方给，制定了以下卖力的目标：
1、在提升课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的考虑、及时记录下来，以便最快地提高自己的水平。
3、对学困生向予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提升。
4、在备课中关注教材、关注学生，在教育中完善了预设和生成的关系，挖掘并利用好教育过程中有效资源，发挥自己在教育过程中的教育情商，对自己的教育行为、教育效果等教育过程与结果进行经常性的深层次的反思和评测。
回顾总结多年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。
为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教学教育工作，我将不断卖力，以更高的要求严格标准自己，不断学习新的教育理念，升级教学观念，在教学教育中再创佳绩，用自己有限的力量回馈社会。
小学数学教师述职报告1500字以上 第22篇
本人，于20xx年毕业于巢湖学院数学教学专业，20xx年参与特岗教师考试分配到无为县大有中学工作，20xx年参与全椒县教师招聘考试来到古城小学工作到现在，在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有啥子目标和方给的话，那就是卖力标准自己能成为一名学生喜欢、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我一直坚持以“勤学、善思、求实”为指导，认真、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是啥子报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法和做法。
一、完善自身建设，提升师德修养。
我在师德上首先严格标准自己，认真学习与领会党的xx大精神。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每壹个学生负责”，并和学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动和正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会姿势，更学会做人。对学校的各项活动主题，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我还深知要教学好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教以自己的人格、行为去感染学生。
二、不断卖力奋进，提高业务水平。
不断增强自身能力，多干实事，是我卖力追求的目标。工作中我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教学与新课程改革的书籍，坚持写读书笔记与读书心得，卖力使自己的教学教育理念走在前列，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极寻觅有效的教育方式。我把课本姿势和学生的生活相结合，为学生创设壹个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作探讨，提升学习能力。在教育上，我一改以往教师示范、学生模仿的传统教育方法，在学生中开展探究式学习，使学生的姿势来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解与和同伴的探讨。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教育行为，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历与工作经验，不断总结经验，卖力提升自己的教育水平。
三、和班主任、家长密切配合。
常和培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动主题、生活情况，共同管理好学生;积极主动地和家长联系，通过家访、电访知道学生在家里、在社会、在假日的情况，并给家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教学孩子们的方式，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动和家长联系，并力争家长的理解、支持与配合，给家长宣传科学的教子方式，使家庭教学和学校教学同步，共同培育好青少年一代。
通过一学年的教育，学生学习数学的兴趣有所提升，但差生和优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，卖力改进教育方式，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提升，为教学事业贡献自己的一份力量。
小学数学教师述职报告1500字以上 第23篇
漫长的一年总算又到尽头，回顾这半年是自己的工作情况，觉得有许多事情做得不够理想，真想时光倒流，把自己做的不够最佳的事情重做一遍，但这是不也许的，只得提醒自己吃一，长一智，以后把工作做得最佳些，不容留下一些遗憾。
“在教学中一切都应基于教师的人格，因为教学的力量只有从课活人格源泉中才能多生出来。只有人格才能影响人格形成与发展。“确实，师德本身就是一种因素。每壹个教师只有具备了良好的师德风尚才能教学下一代。针对这些，本人这学期来在教学教育中，卖力营造学生互帮互助的氛围，诱发学生智力，引导学生树立科学的人生观，世界观为祖国培养新生一代，当好学生健康成长的指南者与引路人，使自己培养的学生能在德，智，体，美等综合发展。把遵守职道德作为自己的行为准则，卖力做到干一行，爱一行，钻一行，把教书育人，为人师表作为自己的座右铬，把热爱学生渗透到教学教育，。对学生的思想品德教学并不完全是班主任的事情，我作为壹个非班主任觉得也应该把对学生思想教学放在教育的首位，使学生端正学风，认真学习。
作为壹个教师，要具备广博的业务姿势，才有益于增强教育效果，唤起学生强烈的求知欲，非常是今年的学生，思维开阔，对教师提出了更高的标准。因此，在这学期经常利用休息时间学习查阅课外资料来充实自己，提升自己的自身素质，学习优秀的事迹及先进经验，做到学有摘录。我这单人最大的缺点就是语文写作水平相对差，为了填，写作水平低下的毛病，每次学校教育科研室布置的论文总是认真地去完成，例如最后一期学习《数学课程习作》体会，我把这本书重新到尾学习民几遍，认真撰写了体会心得，并被校刊录用。
现在我和祝老师与柴老师组合任四1，2班数学，对于这两个班级，我有种说不说的滋味，可以用“大名鼎鼎“四个字来一览，以前有期末均分跟同年级相关16分左右的记录与县抽测倒数几名的“美谈“，这学期我接班后，对于这两个班级着实地担心了一阵，但后来想想，只要尽心尽职去教，尽自己卖力就行了。
去年六年级有个俞华东，总算毕业了，现在又遇上了郑家琪，心想自己真是苦命也，但部得面对现实，和祝老师同心协力，对他进行各种教学，但最终还是赖作业，旷课收场，这真是一种失败，今年想想，觉得自己还需卖力，在一生的教学工作中免会遇到不同类型的差生，应该想一种最佳的教学方式去教学感化他们。这次期末教学两班成绩极不理想，四1班还马马虎虎，四2班是不堪入，很不理想，在这里对自己做深刻检讨：
这学期我换了岗，在全体教师支持下任工会副主席，首次担任，有许多工作做得不够理想，辜负了我们的期望，在这里给我们说声对不起，在以后我会更加卖力，把工会工作干得令我们满意，我相信，只要我在岗一天，就要干好一天。
工作是充实的，在以后的工作中我会更加卖力。
在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在湖塘实小这块沃土上默默地耕耘着。如果说有啥子目标和方给的话，那就是卖力标准自己能成为一名学生喜欢、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指导，认真、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是啥子述职报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法和做法。
一、完善自身建设，提升师德修养。
“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每壹个学生负责”，并和学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动和正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会姿势，更学会做人。对学校的各项活动主题，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，在这两年我校数学师资紧缺、班容量大的情况下，我仍然担任了五、三，六、三的跨年级教育的任务，毫不推脱。这种挑战对我来说既是辛苦的，但同时又是有收益的。它对我的教育能力、组织调控能力、意志品质等，都是不小的考验。辛勤的耕耘，总会有收获，这两年，我的年终考核都被评为优秀。
二、不断卖力奋进，提高业务水平。
高年级学科主任一职，是在两校分离后任命的。在这之前，我一直担任级部主任工作。但我卖力调整状态，转换人物，在周围的领导与老师的帮助下，顺利地完成了由行政条线给教育条线的过渡。并在高年级数学教育这块领土上开辟了一篇新天地。在这三年多的时间中，我始终牢记着以下三件“法宝”。
1、服务意识。服务是啥子，在我看来，就是为学生、家长服务，为学校服务，为周围的同事服务。当学生学习上、生活上有困难时，我毫不犹豫地伸出援助之手;当周围的老师教育上有疑难问题时，我与他们一起讨论、研究，一起成长;当学校组织教育研讨、观摩教育等活动主题时，我便在幕后默默地当起导演。正因为有了这种服务意识，才使得我的学生信任我，尊重我，也使得大家高年级数学学科组有了很强的凝聚力。
2、课改意识。作为数学学科主任，我深知必须对新课程改革具有高度的敏感性，要随时把新课程理念贯彻落实到教育行动中去。因此，我把重点放到了课堂教育上，重组教材，集体备课，组织研讨等等，时时反思自己的课堂教育有没有课改的痕迹。平时，也把自己参与培训、参观学习的一些信息随时传递向周围的老师(如观看特级教师、优秀青年教师的录像课等)，同时结合自己的实践和体会进行总结和反思，卖力提升大家整体的数学课堂教育的水平。
3、质量意识。近几年来，出于社会等各方面的需要，教育质量的高低被提到了前所未有的高度。作为高年级数学学科主任，更是感觉压力很大。但我与学科组的老师同甘共苦，齐心协力，用事实、用实力给我们证明了大家的卖力没有白费。近三年来，我校数奥竞赛屡屡获奖，为学校赢得了很大的荣誉;数学课堂教育的现状，也呈现了良好的改革状态;校本课程“数学发展题”的训练和评测等也进入了良好的运作状态。在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参加者”、“服务员”。无论是何种人物，我都将乐此不彼，继续卖力。
“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。
小学数学教师述职报告1500字以上 第24篇
尊敬的领导：
下午好！
首先，感谢我们向我这个机会，给我们汇报自己本学期的思想与工作。我不会用瑰丽的辞语修饰，但它们确能见证大家一学期的工作。陈述如下：
本学期我立足本职，向自己定好位，配合学校领导开展教育工作。
一、作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，卖力完成自己的各项教育常规工作
在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教育方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽也许向孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不言败每壹个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。
二、我在教育管理方面具体做了以下几方面的工作
第一、参加学校管理制度与考核办法的修订。学期初，配合校领导完善修订了教育管理制度，制定了优秀年级组考核办法；
第二、组织教师学习培训，提高教师教育水平。
1、重视教师自身学习成长，鼓励教师积极参与业务学习，为教师学习提供各种方便与优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。
2、加强教师课堂技艺的提升。为有效提高教师的课堂教育技艺，大家组织举办了xx小学第x届课堂教育大赛。
3、针对教学教育中出现的问题，及时召开教师座谈会。本学期大家利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会等。
4、期中后，坚持每周x的课改研讨活动主题。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小搭配作学习个方面，推进了我校课堂教育改革的进程，课堂特色悄然形成。
5、依据“三备二磨”的教研玩法，组织了骨干团队进行教研。
三、组织教育检查与考核工作
1、认真抓好常规工作的检查工作，做到教育精细化管理。
为保证教育质量的有效提升与教育任务的圆满完成，加强检查解析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并和相关教师交换意见，有效促进了我校教育质量的提升。
2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查与抽查相结合的方法，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。
3、抓读书写字知识的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字知识进行检查。是学生的知识由督促慢慢形成自觉。
4、加大对艺体学科的检查和考核。学期初，制定音体美教育计划，加强了过程性管理，加大了检查力度。SPT的古诗韵律操x年级学生在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺利完成。
四、组织安排各类展示、比赛活动主题，提高学校影响力，促进师生发展
组织开展校内各种比赛活动主题，促进师生发展。以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛。
五、组织参加学校的重大活动主题与重要事项
1、顺利完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。
2、重大活动主题，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织等。
2、接待外单位来我校活动主题。如电教站在我校组织的电教优质课活动主题、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动主题x次、语文区域性教研活动主题等。
以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持与帮助，在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。
在新的学年里，我愿在校领导的带领下，与全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，卖力使武训实小的教学教育质量再上壹个新台阶。
以上述职如有不妥，请我们提出真贵意见。谢谢我们！
此致
敬礼！
小学数学教师述职报告1500字以上 第25篇
尊敬的领导：
一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教学事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格标准，做到因材施教。同时不断提升业务姿势水平，钻研教材，卖力提升教育水平，且多听取意见，给有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、自觉提升业务素质
一年级采用的是北师大版的新教材，与以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参与科组教研活动主题，参加课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理运用教法，想方设法提升教育质量
一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特征，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教育中灵活采用不同的教法，以正面教学为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动主题性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教育中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教育贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动主题，培养学生的创新素质。
波利亚说："学习任何姿势的完美路径是通过自己的实践活动主题去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质与联系。"现代教学理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留向学生足够的时间与空间，让每个学生都有参加活动主题的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中寻觅、创新。例如，在教育"观察和测量"一章时，我设计了一系列的活动主题。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度与高度，用正确的语言表述物体的位置。教育"统计"时，设计一些调查活动主题，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动主题中寻觅调查的方式，体会统计的必备性。
4、发挥合作优势，开发学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作和讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，化解问题，这样有利于学生的语言表达能力与创新素质的提升，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教育"两位数加两位数"一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算"19+18="。分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告知同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本说明的还多出了两种。我认为这样的教育，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神与创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力与思维能力得到锻炼。
5、开展竞赛、游戏活动主题，提升课堂学习气氛 。
基于低年级学生的特征，引进竞赛、游戏活动主题，学生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、使用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分单人、小组进行表扬，经常使用赞扬的语言鼓励学生，如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!" "你们小搭配作得很好!"……大大加强了学生学习的信心与集体的凝聚力。
本学年，我积极参加课改研讨，上学期参与容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的"加减法(二)(6、7)"获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区XX学年度小学数学课程改革教育研讨课，获取好评。
我从事教师工作只有一年多，教育经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提升。今后，我会多给有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断寻觅切实可行的教育方式，更好地完善自我。
述职人：
20xx年x月x日
小学数学教师述职报告1500字以上 第26篇
时间过得真快，转眼间这学期又将结束，下面就本学期工作分两方面作如下回顾：
一、教育工作
1、扎实抓好计算教育，我一直都觉得计算是数学这棵大树的根，只有根部向足了营养，这棵大树才有也许枝繁叶茂。因而我在数学教育中特别重视计算教育，每日利用课前5分钟进行口算练习，对于在计算上有困难的同学适时的向予方式上的指南，笔算即使做差点堂堂练到，但每周总要在作业中练两三次。家庭作业中每日10道口算，2道笔算这是每日必做的。这样长期坚持计算能力自然就提升了。
2、注重生生互动的学习方法。
让学生团结互助，共同卖力，共同进步。课上一些重点内容让学生互说、互考，达到强化巩固的目的，练习课上通过同桌互相出题目、交换做、交换改、互讲题目，巩固了学习的姿势。对于学生在合作过程中的表现老师及时向予鼓励性的评论，为孩子们建立自负，让孩子们变得更勇于提问及考虑。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提升学习热情。
适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教育效果也因此得到了极大的提高。在教育中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方式更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛；可以分男女同学比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热情就会更高。
4、做好课后辅导工作，注意分层教育。
后进生通常存在很多姿势断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要非常注意向他们补课，把他们以前学习的姿势断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣与求知欲也会随之增加。
5、和同事探讨，虚心请教其他老师。
有这样一句话“高手在民间”。是的，在教育上，我觉得高手就在大家中间，每每和同事们谈起教育方面的事情，总会让我豁然开朗，原来此处还可以这样处理，我如何就没想到呢？原来教材还可以这样解读，这样的探讨使我感到特别愉悦，这样的工作让我感到舒心，让我从中学到了别人的优点，克服了自己的不足，真是受益匪浅。
二、班主任工作
1、培养学生的良好的习惯
纵所周知，在小学阶段非常是在低年级时期，学生的习惯培养是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大部分学生已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在劳动中，他们时时让我感到：他们已经长大了。已经能够按照学校的规章制度与标准来约束自己。
2、培养班干部，建设有凝聚力的班集体。
在去年班干部的基础上，又选拔了许多小干部，小到组长，各科小代表，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交向了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。
我还时刻注意对干部进行思想教学与工作方式指南。使他们的觉悟提升，时时为他人与班级着想。当他们的工作有进步时，我会及时的表扬，向他们指明正确的方给。
3、以身作则，关心爱护每个学生
作为班主任，我爱班上的优等生，更不言败班级的后进生。
作为xx镇中心小学的一名五年级的数学老师，同时也是xx镇中心小学的一份子，我在教育方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册与试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜爱学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的兄弟。
在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个我们庭里，做到真心喜爱并热爱他人，从而真实体会到自身存在的价值所在。
在思品、教学方面，我尽心尽力听取他人意见与提议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜爱而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师与学生都善待与爱戴。爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提升自身的全面素质并不断教学他们提升他们各方面的姿势与技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。
最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结和讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱和充满极致的兴趣，我从最初上初中学习数学这门功课，我就特别喜爱，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜爱学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，所以我就挑选了它，或许对于我挑选了它，那么就要面对如此多的问题，因为我是壹个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们知道我，所以挑选这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的'课，我挑选提升自身，挑选将自己的专业提高并应用到教书育人上来，首次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的卖力将自己最优秀的一面展现向他们，得到了他们对我的认可和鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，卖力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的姿势向他们，因为他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求和信念，我相信通过我的卖力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的卖力好好考出壹个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。
小学数学教师述职报告1500字以上 第27篇
各位领导，老师们：下午好!
首先，感谢我们向我这个机会，给我们汇报自己本学期的思想与工作。我不会用瑰丽的辞语修饰，但它们确能见证大家一学期的工作。陈述如下：
本学期我立足本职，向自己定好位，配合学校领导开展教育工作。
首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，卖力完成自己的各项教育常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教育方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽也许向孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不言败每壹个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。
其次我在教育管理方面具体做了以下几方面的工作。
参加学校管理制度与考核办法的修订。学期初，配合校领导完善修订了教育管理制度，制定了优秀年级组考核办法。
组织教师学习培训，提高教师教育水平。
开学初，组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作：聘请冠县书法协会的林东旭老师为大家进行了书法培训;聘请聊城阳光小学的任静老师与刘益民老师为大家培训作文指南课;组织教师进行年级间的教材培训;教育常规培训;对年轻教师进行全方位的培训。
重视教师自身学习成长
鼓励教师积极参与业务学习，为教师学习提供各种方便与优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。
加强教师课堂技艺的提升。为有效提高教师的课堂教育技艺，大家组织举办了武训实验小学第一届课堂教育大赛。
针对教学教育中出现的问题，及时召开教师座谈会。本学期大家利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。
期中后，坚持每周四的课改研讨活动主题。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小搭配作学习个方面，推进了我校课堂教育改革的进程，课堂特色悄然形成。
依据三备二磨的教研玩法，组织了骨干团队进行教研。
师带徒。本学期带徒两名：孙景楼与陈婷。定期走进他们的课堂听课指南与为他们上好演示课。帮助他们提升。
组织教育检查与考核工作
认真抓好常规工作的检查工作，做到教育精细化管理。
各类报告为保证教育质量的有效提升与教育任务的圆满完成，加强检查解析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并和相关教师交换意见，有效促进了我校教育质量的提升。
加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查与抽查相结合的方法，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。
抓读书写字知识的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字知识进行检查。是学生的知识由督促慢慢形成自觉。
加大对艺体学科的检查和考核。学期初，制定音体美教育计划，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每日下午的一首歌，由原来的督促检查至今的听到准备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为习惯以养成。SPT的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺利完成.
组织安排各类展示、比赛活动主题，提高学校影响力，促进师生发展。
组织开展校内各种比赛活动主题，促进师生发展。以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛
组织安排了市、县的各类展示、比赛活动主题。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。
小学数学教师述职报告1500字以上 第28篇
本人参与工作14年以来，始终坚持党的教学方针，一直坚守在教学教育工作第一线，为教学事业鞠躬尽瘁，无私奉献。
一、德
本人坚持四项基本守则，拥护党的方针政策，忠诚党的教学事业，敬岗爱业;对工作勤勤恳恳、一丝不苟、精益求精;对同事与睦相处、虚心好学;对学生循循善诱、谆谆教导。在工作上，顾全大局，不争名利、不计得失，做领导的得力助手。
二、能
(一)做好工会主席职责，发挥工会的职能作用。
1、制定计划，写好总结。
本人任职以来，每学期都根据上级的指示精神，结合本校的实际情况，及时制定好开学计划。期末又针对所开展过得工作活动主题加以整理疏通，总结得失，以便下学期更出色地完成各项工作。
2、发挥工会组织的桥梁纽带作用。
每学期我都会深入工会基层，听取他们的心声，知道他们的难处，为他们处理好力所能及的事情。任职以来，慰问退休教师360人次，送去慰问金大约7500元人民币;坚持支援特困生与留守儿童42人，资金合计2730元人民币;20xx年组织全体师生给生病的付修球捐赠600.7元人民币;20xx年组织全体师生给廉州镇陈屋与廉北受灾的学生捐赠921.5元人民币，并积极配合县宣传部、社会爱心人士对他们进行捐赠，他们为每人带来壹个书包与100元的大红包。
3、加强学习，提升教职工的业务水平。
活到老，学到老。我校工会定期组织全体教职工集中开会学习，学习内容有《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》《教学法》等，增强了他们的法律意识、道德观念。
(二)做好平衡科组长工作，让学生均衡发展。
小学的平衡科目对小学生的成长起到一定的决定因素性作用。因此，深感自己的责任重大，从不敢偷懒懈怠，多次组织校领导与平衡科老师进行讨论，制定一系列的计划，也开展了多项有益学生的活动主题。
生命在于运动。我校十分重视学生的SPT健康发展。因此，我严格标准每位SPT教师认真上好课，杜绝“放羊式”教育。5年间，我校在SPT方面有壹个质地飞跃。学生的运动技能与身体素质都提到了壹个新的层次，近视率由百分之二降到了零。
任职期间，本人还组织全体师生召开校运会5次，亲自带领学生参与县的第一、第二届的田径运动会两次。其中我校的陈灼河勇夺了两项冠军，洪兴莉荣获了垒球第三名。艺术教学是小学课程不可缺少的一部分。每学期，我都定期组织学生进行书画比赛，也多次组织学生参与中心校的书法比赛，手抄报比赛，获取了上级领导的好评。
(三)做好学科带头人，创新教学教育方法。
任教以来，我曾执教过数学、语文、英语、SPT等课程。对每门课程，我都认真钻研，不断创新，寻求最合适我校学生的教学教育玩法。在工作中，我还亲自带头上好教研课。其中数学课《圆锥的体积》荣获全国优质课二等奖，自然课《声音的变化》荣获县的三等奖，SPT课《花样跳绳》荣获镇的三等奖。
三、勤
参与工作以来，本人自觉遵守学校的各项规章制度，每日坚持到校上课，从不迟到，不早退，不旷课，做到小事小病不请假，坚持出勤，出满勤。本人还积极参与各种会议，在会议上认真做好笔记，认真参与每一次的教研课。
四、绩
始终相信，一分耕耘一分收获，这么多年来，我所付出的汗水得到了回报。
20xx年荣获小学数学“希望杯”竞赛“优秀辅导员”称号;20xx年被评为县优秀教练员;20xx年被评为县SPT先进单人;20xx年被评为镇优秀教师;20xx年科学教研课《声音的变化》荣获县三等奖;20xx年SPT教研课《花样跳绳》荣获镇三等奖。我所撰写的论文荣获一等奖的有3篇，二等奖的有2篇，三等奖的有3篇，优秀教案1篇。
五、廉
本人是一名人民教师，在廉法自律方面，一定坚持做到自重、自省、自警、自励。在工作生活中时时刻刻严格标准自己，不断加强学习，加强政治思想道德修养，以身作则，为人师表，廉洁自律，做一名经得起考验的人民教师。
小学数学教师述职报告1500字以上 第29篇
尊敬的领导：
蓦然回首，执教已经一年 .这一年，我担任六年级的数学教育老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献
自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师与校长的好评。能认真学习马列主义、坚持党的四项基本守则，拥护改革放开， 拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党与人民的教学事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心与高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教学事业做出自己无私的奉献。
二、加强学习，提升业务水平
为了最快的提升自己教学教育工作的能力水平，以适应于当前教学形式飞速发展的标准，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业姿势技能的学习。20xx年9月又参与了xx大学本科函授的学习。自己还积极参与各级各类的继续教学，以不断的充实自己的姿势。在积极参与各项继续教学学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教育业务。长期订阅与购买了《小学数学教育参考》等有关教学教育的报刊书籍，知道所教育科的教学教育的全新动态与科研信息，精心研读《新课程要求》，积极倡导自主、合作、探究的学习方法。正是通过潜心钻研教育业务及积极参与继续教学"充电",使自己的工作能力与业务水平得以不断提升，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教育工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教育骨干之一，同时也使自己的教育工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收
我自参与教学工作以来，到现在一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教育工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，卖力地教学转变后进生，牢记 "教书育人"之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是壹个教育班的组织者与领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了知道每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持"勤"字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教学转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，与风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，壹个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固与发展，一年来，自己不但卖力做好班主任工作，而且还卖力搞好教育工作，积极实施素质教学，重视培养学生创新意识与动手能力。在学校里对于教育工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教育工作上。在教育中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，给四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时化解。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。
四、扬长避短，更上一层楼
回顾自己担任小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心血与汗水得到了党与人民的丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿向我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的向我悄悄的放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心卖力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
"一分耕耘，一分收获",经过我不懈地卖力，我在课堂教育与班级管理方面都学到了不少的姿势和技能。但对于我来说还是远远不够的，教学是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续卖力，刻苦钻研教学教育工作，以更饱满的热情投入其中，让教学的光芒更灿烂，为教学事业奉献自己的力量。
述职人：
20xx年x月x日
小学数学教师述职报告1500字以上 第30篇
各位领导、各位老师：
我自参与工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来标准自己。 从执教的第一天起，我一直严格标准自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教育工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评测壹个学生，我想，对于壹个小学生来讲，培养他们建立壹个健康给上的人生观与价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是向他们热情帮助，意图使出他们恢复自负，走出自我评测的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
在改革教育玩法的大背景下，我也在寻觅新的教育玩法去上好每一节课。每次教育实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行寻觅实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责二年级三班的数学教育工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是相对端正的，能够积极的参加到平时的学习活动主题中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚最初接触这个班级时，由于对学生单人的情况不是很知道，在教育工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈卖力，比如请教之前的老师，不断给他们知道情况，吸取经验，并经常和学生谈心，及时知道他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚最初时更加浓厚，也为我顺利的进行教育工作打下了坚实的基础。
通过壹个学期以来的教育，本人在关于低年级数学的教育方式方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化和生活数学化紧密结合。数学姿势有时是相对枯燥无味的，但是只要把握住数学和生活的联系，能够创设与生活息息相关的教育情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里与我们同享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教育方法能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生互动的学习方法。让学生团结互助，共同卖力，共同进步。通过老师的及时的鼓励性的评论，为孩子们建立自负，变得更勇于提问及考虑。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的姿势。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提升学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教育效果也因此得到了极大的提高。在教育中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方式更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热情就会更高。
总之，在教育工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交向学生，教育中要尽最大的卖力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时卖力提升、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做壹个爱学生，也让学生爱的好教师。
述职人：
20xx年xx月xx日
http://www.lizhipu.com/read-37781.html
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