给孩子一生幸福的能力

      如今的家长望子女成龙凤，往往不惜重金让孩子奔走于各类文化技能培训班，希望能给孩子最好的教育，也希望因此能让孩子在未来成功幸福.但是，一些教育专家对我们的家长提出了疑问：您现在对孩子的教育，真的能带给他们幸福吗？

      “幸福”是如何炼成的？　　      儿童教育由认知,情绪,品德三大支柱组成.社会,学校,家庭在给予了孩子认知,品德教育.却往往忽视了情绪智力的教育.西方杰出教育研究者认为：情商（EQ）比智商（IQ）在更大程度上决定着一个人的爱情、婚姻、学习、工作、人际关系以至整个事业成败得失。情绪智力才是人生成就和幸福的真正的幕后主宰。情商EQ(eqemotion quotient)即情绪智力，它包括准确地觉察,评价和表达情绪的能力;产生情感以促进思维的能力;理解情绪及情绪知识的能力,以及调节情绪以助情绪和智力发展的能力。（自信心、爱发脾气、带攻击性、适应能力差、自我为中心,不懂与人分享,过分依赖家长、无法接受批评,甚至对周遭事物没有兴趣等。当孩子在孩童时代这些情商弱项,得不到成人的帮助和正确指导，就会成了孩子走向幸福道路上的屏障,给成年后工作时人际交往，与人合作，和生活中的夫妻相处，婆媳关系带来很多实际的障碍和负面影响.　　      专家观点：独生子女家庭是一种特殊的育儿环境，优越的生活环境，大人们的过份宠爱呵护，会产生许多特有的情绪、社交等问题。与IQ比起来EQ更多的是后天培养。3-12岁是儿童形成了良好情商品质的关键期.　　      在情商教育领域，我们称3―6岁的孩子为潮湿的水泥，这个时期的孩子85%到95%的性格、理想和生活方式正在形成，他们的学习特点是模仿，需要的是充满爱的温暖环境，（经典励志文章：幸福要靠自己来获取 高三，我的幸福时光

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